《病句修改》(共22张PPT).ppt

中考复习专题———————————————————— 病句的辨识与修改 方法总结： 添、删、调、换 一、添 即在句中添加上残缺的成分，如主语、谓语、宾语等，使句子充分、完整。例如： ①中国人民正努力为建设一个社会主义现代化的社会主义强国。 ②这种自由散漫、随地吐痰是不文明的。 例①缺少谓语，应在“强国”后添上“而奋斗”二个字；例②缺少宾语，“自由散漫、随地吐痰是不文明的”什么，没有说明，应在句末添加上宾语“行为”。 二、删 即删去多余的部分，使句子简洁、明了。例如： ①我们的革命先辈，为了人民的利益，为了将革命进行到底，这些革命战士流了多少鲜血，献出了多少宝贵生命啊！ ②这句话的后面，包含了多么丰富的“无声”的潜台词啊。 例①中“这些革命战士”实际上就是指前面的“我们的革命先辈”这一主语！因而应删掉后边多余的主语“这些革命战士”；例②中“潜台词”本来就是不出声的，再用“无声的”这个定语来修饰限制，实属多余，应删掉。 三、调 即把颠倒错乱的语序加以调整，使之合乎现代语法规范。例如： ①故宫博物院展出了二干多年前新出土的文物。 ②这次会议对节约原材料问题也交换了广泛的意见。 例①中“新出土的”和“二千多年前”应颠倒语序；例②中“广泛的”应该修饰动词“交换”，故应放在“交换”之前。 四、换 即对误用、搭配不当、指代不明的一些词语，进行改换。例如： ①春风一阵阵地吹来，树枝摇曳着，月光、树影一起发出声音。 ②我们大家感到十分荣誉。 例①中“月光、树影”不能发出响声，发出响声的应该是“树枝”，全句可改为“春风一阵阵地吹来，树枝摇曳着，发出沙沙的响声，月光和树影一起晃动起来”；例②中“荣誉”是名词，应把它改换为形容词“荣幸”或“光荣”。 * 学习目标： 1、辨析病句类型及其修改方法。 2、使句子表情达意，词通句顺。 一、成分残缺 二、搭配不当 三、语序不当 四、前后矛盾 (不合逻辑) 五、重复罗嗦 六、句式杂糅 八、用词不当 七、表达有歧义 九、词义交叉 十、误用连词及介词 1、近视眼发生的机会很多，那么我们就应该在平时养成用眼卫生。 2、通过刻苦学习，使他的成绩有了提高。 一、成分残缺 3、他爱看球的习惯像有所改善。 4、保尔精神是我们学习的榜样。 二、搭配不当 三、语序不当 5、我们班同学将来都希望成为一个有作为的人。 6、他非常觉得开心。 7、熊熊大火中，一位遇难者向人们呼救。 8、小红的作业基本上都做完了。 四、前后矛盾 （不合逻辑） 9、她有一条非常雪白的围巾。 10、我家距离学校，大约有６公里左右。 五、重复罗嗦 11、这本书是我新买的，我很喜欢很精彩。 12、他的家乡是黑龙江省鹤岗市人。 六、句式杂糅 13、他才来，许多人还不认识。 14、学生的天职是读好书。 七、表达有歧义 八、用词不当 15、参加这次汇演的大多是地方戏和京剧。 16、橘子、苹果、萝卜和水果含有丰富的维生素。 九、词义交叉 1７、他虽然很瘦，而且精神饱满。 1８、从他的报告中，给了我极大的鼓舞。 十、误用连词及介词 口诀 改病句“八法” 改错改错，仔细琢磨。 词义交叉，搭配弄错。 成分残缺，用词不妥。 语序混乱，重复罗嗦。 前后矛盾，句式杂糅。 辨明病因，准确改妥。 修改病句的原则： １、最大限度的保持原意 ２、修改后不能出现新的语病 ３、遵循原意少改动 *