2016-2017学年九年级语文下册 第四单元 第16课 音乐之声（节选）课件 新人教版.pptVIP

* 勒曼 音乐之声 节选 勒曼 这是一个真实的故事，萨尔茨堡地方有一个冯?特拉普上校，他和他的七个孩子以及原先是家庭教师的妻子，在纳粹德国吞并奥地利之后，组成了家庭合唱团，到处演唱奥地利民歌和爱国歌曲。 这个故事曾被拍摄成德国影片《菩提树》，后来由“二十世纪福斯公司”改拍成电影《音乐之声》。 影片获得五项奥斯卡奖。两年内放映收入剧增至四千二百五十万美元，超过《飘》。许多观众，多半是妇女，连看十数次，到1971年《音乐之声》仍然脍炙人口，在美国历年来票房收入最多的影片中站第三位。 导 入 勒曼（1915-2005），美籍德国女高音歌唱家，剧作家。就学于柏林，师从著名女高音歌唱家 M.马林格。1909年在汉堡歌剧院首次登台扮演《魔笛》中的第三男童。1910年，在O.尼古拉的《温莎的风流娘儿们》中扮演埃恩肯。1914年在维也纳演出获得成功，1916年成为维也纳歌剧院的主要演员。此后一直到1945年，她连续在维也纳歌剧院、伦敦科文特加登皇家歌剧院、纽约大都会歌剧院演出。由于纳粹德国吞并奥地利，她于1938年离开维也纳，定居美国。1946年和1951年先后退出歌剧和音乐会舞台，从事声乐教学和著述活动。 作者简介 该剧取材于１９３８年发生在奥地利的一个真实的故事： 萨尔茨堡地方有个冯·特拉普上校，他和他的七个孩子以及原先是家庭教师的妻子，在纳粹德国吞并奥地利以后，组成了家庭合唱团，到处演唱奥地利的民歌和爱国歌曲。这部影片成为最经典的音乐片之一。广为流传的经典音乐有：《音乐之声》《孤独的牧羊人》《雪绒花》《多来咪》《晚安，再见》等。 写作背景 音 鳞次栉比（ ） 伫立（ ） 山麓（ ） 众说纷纭（ ） 嬷嬷（ ） 按捺（ ） 峥嵘（ ） 涟漪（ ） 忏悔（ ） 虔诚（ ） 远眺（ ） nà zhù 字词注音 zhì lù yún mó mo zhēng róng lián yī chàn qián tiào 词语解释 按捺： 窥视： 老成持重： 不动声色： 固执己见： 忍俊不禁： 众说纷纭： 抑制。 暗中察看。 阅历多，办理稳中。 不说话，不流露感情。形容态度镇静。 坚持自己的见解，不肯改变。 忍不住笑。 各种说法又多又杂，很不一致。 整体感知 全文共有两个场景，分别是： 第一场景： 第二场景： （开头至“急速地跑下山来”）在萨尔茨堡的野外，玛丽亚忘情于山上的风光，纵情歌唱。 （“古老的修道院”至结尾）在修道院内，写众嬷嬷对玛丽亚的议论。 阅读第一个场景的内容，回答下列问题： 1.剧本开头是怎样描写阿尔卑斯山的风光的？ 这样写起什么作用？ 2.“流连往返”是什么意思？表明了什么？ 全方位由远而近，由高而低地描写。这一环境描写富有诗情画意，与玛丽亚的歌唱相映衬，情景交融，烘托出玛丽亚的自由快乐。 留恋得忘记返回。表现了主人公对大自然的无比热爱。 3.玛丽亚放声歌唱《音乐之声》表现了 什么？ 4.这个场景的最后一句“忽然…跑下山来”运用了 怎样的描写方法？表现了玛丽亚怎样的性格？ 表现了她对音乐的热爱和天赋，展示了她 丰富的情感、美好的心灵，揭示了她自由活泼的天 性。 动作描写。活泼自由。 阅读第二个场景的内容，回答下列问题 1.用“不动声色”来形容院长，突出她性格中的什么特点？ 2.你是如何理解“反正我看黑羊身上的毛也一样暖和”这句话的言外之意的？ 3.众人对玛丽亚的评说虽褒贬不一，但我们依然 能够看出她是一个个性鲜明的人。用自己的话 概括一下玛丽亚的个性特点。 老成持重，城府很深 言外之意是说玛丽亚做修女也未尝不可， 一样合适。 天真活泼，热爱自由，不守常规，无拘 无束，大胆而富有活力，可爱而又让人头疼。 4.通过众人之口来表现玛丽亚这个人物的 形象，这种方法叫什么？这样写的好处是是？ 5.从选文中选择一个人，用简洁的语言概括她的性格特点 侧面描写。能更全面、更完整地塑造人物 形象，使玛丽亚这个形象真实地、丰满地展现在人们面前。 贝尔塔。性格固执，对玛丽亚一直报有偏见， 只看见玛丽亚的不足，看不见她的优点。 探究展示 1、用简洁的语言概括节选部分两个场景的内容。 示例：第一个场景是在莎尔次堡的郊外，写玛丽亚的纵情歌唱，快乐游玩。 第二个场景在修道院内，主要写众嬷嬷对玛丽亚的议论 2、从节选部分剧情看，主人公玛丽亚有怎样的性格特点？ 示例：节选部分可见，玛丽亚是一个热爱歌唱、心灵美好