2016-2017学年高中数学 第3章 数系的扩充与复数的引入 3.2 复数的四则运算 第2课时 复数的乘方与除法学案 苏教版选修1-2.docVIP

第2课时　复数的乘方与除法 1.进一步熟练掌握复数的乘法运算，了解正整数指数幂的运算律在复数范围内仍成立.(重点) 2.理解复数商的定义，能够进行复数除法运算.(重点、难点) 3.了解i幂的周期性.(易错点) [基础·初探] 教材整理　复数的乘方与除法 阅读教材P71～P73“练习”以上部分，完成下列问题. 1.复数的乘方与in(n∈N*)的周期性 (1)复数范围内正整数指数幂的运算性质 设对任何z∈C及m，n∈N*，则zmzn＝zm＋n，(zm)n＝znm，(z1z2)n＝zz. (2)虚数单位in(n∈N*)的周期性 i4n＝1，i4n＋1＝i，i4n＋2＝-1，i4n＋3＝-i. 2.复数的除法把满足(c＋di)(x＋yi)＝a＋bi(c＋di≠0)的复数x＋yi(x，y∈R)叫做复数a＋bi除以复数c＋di的商，且x＋yi＝＝＋i(c＋di≠0). 1.判断正误： (1)两复数的商一定是虚数.(　　) (2)i2 005＝i.(　　) (3)复数的加、减、乘、除混合运算法则是先乘除、后加减.(　　) (4)若z∈C，则z2＝2.(　　) 【答案】(1)×　(2)√　(3)√　(4)× 2.复数＋i3＝________. 【解析】　＝＝＝i，i3＝i2·i＝-i.∴原式＝i-i＝0.【答案】　0 [质疑·手记] 预习完成后，请将你的疑问记录，并与“小伙伴们”探讨交流： 疑问1：解惑：疑问2： 解惑： 疑问3： 解惑： [小组合作型] i的运算特征 　计算下列各式的值. (1)1＋i＋i2＋…＋i2 014＋i2 015； (2)2 014＋(1-i)2 014； (3)i2 006＋(＋i)8-50. 【自主解答】　(1)1＋i＋i2＋…＋i2 014＋i2 015＝1＋i＋i2＋i3＝0.(2)∵1-＝1＋＝1＋i，且(1±i)2＝±2i.∴2 014＋(1-i)2 014＝(1＋i)2 014＋[(1-i)2]1 007＝(2i)1 007＋(-2i)1 007＝0.(3)i2 006＋(＋i)8-50＝i4×501＋2＋[2(1＋i)2]4-25＝i2＋(4i)4-i25＝-1＋256-i＝255-i. 1.虚数单位i的性质： (1)i4n＝1，i4n＋1＝i，i4n＋2＝-1，i4n＋3＝-i(n∈N*). (2)i4n＋i4n＋1＋i4n＋2＋i4n＋3＝0(n∈N*). 2.复数的乘方运算，要充分运用(1＋i)2＝2i，(1-i)2＝-2i，＝-i及乘方运算律简化运算. [再练一题] 1.(1)已知复数z＝，则复数z在复平面内对应的点为________. 【导学号 【解析】　∵i＋i2＋i3＋i4＝0，∴z＝＝＝i，对应的点为(0,1).【答案】　(0,1) (2)(2016·东北三省三校二模)i为虚数单位，复数z＝i2 012＋i2 015在复平面内对应的点位于第________象限. 【解析】　i2 012＝i503×4＝1，i2 015＝i503×4＋3＝-i，∴复数z＝1-i在复平面上对应点为(1，-1)，位于第四象限.【答案】　四 复数的除法 　(1)＝________. (2)已知复数z满足(3-4i)z＝25，则z＝________. (3)i为虚数单位，2＝________. 【精彩点拨】　(1)直接利用除法法则计算；(2)转化为复数的除法计算；(3)先计算括号内的，再乘方运算.【自主解答】　(1)＝＝＝-1＋2i；(2)由(3-4i)z＝25，得z＝＝＝＝3＋4i；(3)∵＝＝＝-i，∴2＝(-i)2＝-1.【答案】(1)-1＋2i　(2)3＋4i　(3)-1 1.两个复数代数形式的除法运算步骤 (1)把除式写为分式.(2)分子、分母同时乘以分母的共轭复数.(3)对分子、分母分别进行乘法运算.(4)把运算结果化为复数的代数形式.2.解题时注意以下常用结论(1)＝i，＝-i，(1±i)2＝±2i. (2)in，(-i)n的值是以4为周期的一列值. (3)＝＝＝i. [再练一题] 2.(1)i为虚数单位，复数＝________. 【导学号 (2)设z＝1＋i(i是虚数单位)，则＋z2＝________. 【解析】　(1)＝＝1＋i；(2)＋z2＝＋(1＋i)2＝＋2i＝1＋i.【答案】　(1)1＋i　(2)1＋i [探究共研型] 复数四则运算的综合应用 探究1　复数的四则运算顺序与实数的四则运算顺序相同吗？顺序是什么？ 【提示】　相同，先乘除、后加减.探究2　如何理解复数的除法运算法则？ 【提示】　复数的除法先写成分式的形式，再把分母实数化(方法是分母与分子同时乘以分母的共轭复数，若分母是纯虚数，则只需同时乘以i).