专题六:3、罗马人的的法律(每课名题4)(教师版).docVIP

专题六:3、罗马人的的法律(每课名题4)(教师版).doc

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专题六:3、罗马人的的法律(每课名题4)(教师版)

必修一专题六:3、罗马人的法律(每课名题4) 一、选择题(本大题共48小题,共0分) 1.即使卖方已将出卖物交付给买方,在价款付清之前,他仍保留该物品的所有权2.《十二铜表法》作为罗马法史的开端,弥足珍贵。下列表述正确揭示《十二铜表法》历史地位的是 A.商品社会第一个世界性法律 B.一切公法和私法的渊源 C.万民法替代公民法的起点 D.罗马奴隶制走向繁荣的标志《十二铜表法》是古罗马第一部成文法典,是古罗马固有习惯法的汇编,它总结了前一阶段的习惯法,并为罗马法的发展奠定了基础,是“一切公法和私法的渊源”(罗马史学家李维语。3.4.5.6.:如果洗衣人收到了一件交付清洗的衣服,而老鼠将衣服咬坏了。那么,洗衣人要对此依照承揽之诉承担责任洗衣人收到了一件交付清洗的衣服7.8. 9.10.11.12.《查士丁尼民法大全》又称查士丁尼法典,它的颁布标志着罗马法已经发展到完备阶段.它保留了罗马在法学方面的创造成果,对人的行为做出详细的法律规范,为调解复杂的社会矛盾提供了法律手段,成为维系东罗马帝国统治的有效工具是世界史上内容最丰富,体系最完善,对后世影响最广泛的古代法律13.”父亲的罪名或受的惩罚不能玷污儿子的名声”,“任何一方都不得被指定为另一方所犯罪行的继承人”可以看出材料体现的是C公正合理的司法原则。 【结束】 14.15.16.甲、乙、丙、丁四位同学打算各写一篇关于古希腊罗马的论文,他们采用了不同的研究方法,其中步骤比较合理,论证比较严谨的是 第一步 第二步 甲 提出雅典民主是多数人民主的观点 寻找到伯利克里的同样言论作证据 乙 提出雅典民主是直接民主的观点 寻找到当时用于投票的陶片作证据 丙 查阅到“人是万物的尺度”等一手史料 得出当时已产生人文精神的结论 丁 查阅到《十二铜表法》的具体内容 得出这是世界最早的成文法的结论 A.甲 B.乙 C.丙 D.丁 第一手史料是指接近或直接在历史发生当时所产生,可较直接作为透视历史问题的史料包括原始文件、档案、信函、日记、回忆录、照片、文物古迹和其它实物等。17.18.古代雅典形成民主制度和罗马共和国早期开始形成法律制度的共同原因是 A.城邦是公民的政治共同体 B.城邦经济以手工业商业为主 C奴隶主集团控制奴隶的需要 D对外战争和扩张势力的结果19.公元前4世纪时,罗马的某法官接了一个案件:“一个仁慈的贵族罗莫洛,也是一支军队的首领。生前立遗嘱,希望把他一半的家产捐给那些跟随他作战受伤或战死的士兵的家人。但他死后,他的家人却不履行遗嘱。”法官最后判定罗莫洛的家人败诉。依据是 A.未成文的习惯法 B.《十二铜表法》 C.《查士丁尼新敕》 D.《查士丁尼民法大全》《十二铜表法》20.罗马《十二铜表法》规定:“用人为的方法变更自然水流,以致他人财产遭受损害时,受害人得诉诸赔偿”;“橡树的果实落于邻地时,得入邻地拾取之”。这反映了 A.私有财产不受侵犯B.贵族的利益得到维护 C.平民的利益得到维护D.帝国的稳定得到保障他人财产遭受损害时,受害人得诉诸赔偿 “橡树的果实落于邻地时,得入邻地拾取之”《十二铜表法》21.22. 23.古代罗马法不断积累与完备的根本推动力是 A.法学家的不断努力B.维护统治的需要C.平民的要求和斗争D.社会的不断发展D 【点拨】本题考查学生分析能力。随着古罗马社会的不断反战,特别是古罗马从共和国向帝国的转变,罗马法也从习惯法过渡到成文法,从公民法发展为万民法,不断不断积累24.公元116年的一天,罗马街头。长期定居罗马的小亚细亚(罗马帝国的一部分)商人艾哈迈德遭到当地一群无赖的哄抢。艾哈迈德立即投诉法庭。法庭很快开庭审理了此案,无赖们到严惩。这一事件表明当时的罗马法律? ①承认自由民的私有财产不可侵犯注重维护帝国的社会稳定? ③提倡自由民在法律面前人人平等??? A.②③④??????????B.①②④??????????C.①③④??????????D.①②③ 【答案】D 【点拨】从材料看,自由民商人艾哈迈德受到了罗马法律的保护,保护自由人的权利有利于维护帝国的社会稳定,故①②③表述正确。商人艾哈迈德虽然是罗马的自由民,但并非罗马的公民,故④不正确。 【结束】 25.拟诉弃权具体方法为:买卖双方当事人持买卖标的物,到裁判官前,买充原告,卖充被告,伪称诉讼,由原告声称:依罗马法,此物为我所有。裁判官则问被告(出卖人):你有无异议出卖人不提出异议,裁判官便裁定该物为原告所有,买卖就告成立。拟诉弃权仅是走过场而已,只不过是借助这种方式来达到移转所有权的合法性。26.巴比伦法典即汉

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