2016-2017学年高中物理 专题3.2 弹力课件（基础版）新人教版必修1.pptVIP

判断弹力方向的步骤 (1)确定物体之间弹力作用的类型； (2)确定产生弹力的物体； (3)找出使物体发生形变的外力方向； (4)确定物体形变的方向； (5)确定物体产生的弹力方向． 【针对训练】画出图甲、乙、丙中小球A和丁中杆所受的弹力方向． 【答案】如图所示? (1) k 称为劲度系数，单位 N/m，由弹簧的材料，粗细，长度等自身性质决定。 (2) 既适用于弹簧拉伸，也适用于弹簧压缩， x 是弹簧的形变量。 弹性限度内，弹力大小与形变量成正比 弹力的大小跟形变的大小有关，形变越大，弹力也越大，形变消失，弹力随着也消失。弹簧发生弹性形变时，弹力的大小 F 跟弹簧伸长（或缩短）的长度 x 成正比，即： F = k x ※知识点三、胡克定律 * 第三章 相互作用 3.2 弹力 (1)形变： 物体在力的作用下______________发生改变，叫做形变。 (2)弹性形变： 有些物体在形变后能够_________，这种形变叫做弹性形变。 形状或体积 恢复原状 ※知识点一、弹性形变和弹力 (1)概念：发生_________的物体，由于要恢复_____，对与它________物体产生力的作用，这种力叫做弹力。 (2)弹性限度：当形变超过一定限度时，撤去作用力后，物体______________________，这个限度叫弹性限度。 (3)弹力产生的条件： ①两物体________。 ②有_________形变(接触处有挤压或拉伸)。 弹性形变 原状 接触的 不能完全恢复原来的形状 接触 弹性 1. 接触力：物体与物体直接接触才发生的力。 通常所说的拉力、压力、支持力、阻力等都是接触力。 2. 接触力按性质可分为：弹力和摩擦力。 3. 本质：都是由电磁相互作用引起的。 1. 被拉长或压缩的弹簧 2. 弯曲的木棍 3. 压缩的气球 4. 压缩的橡皮泥 观测： 是否一切物体在外力作用下都会发生形变？ 1. 定义：在外力作用下，物体发生的形状、体积大小的变化称为形变。 用手指挤压玻璃瓶，玻璃瓶是否有形变？怎么去观察？ 物体在外力作用下会发生形变，有的形变明显，有的形变微小，只能用实验放大的方法显示出来。 （1）弹性形变：能恢复到原来形状的形变。 （2）非弹性形变：不能恢复到原来形状的形变 3. 形变限度 如果形变过大，超过一定的限度，撤去外力后，物体就不能完全恢复原来的形状，这个限度叫做弹性限度。 F2 F1 圆球 墙 斜面 1. 定义：发生弹性形变的物体由于要恢复原来的形状，对与它接触的物体发生力的作用，这种力叫做弹力。 注意：弹力不是指“弹簧产生的力”。某一弹力的产生是施力物发生弹性形变产生的。 例如：图中球所受弹力是谁发生形变产生的？ . 假设没有这面墙 球动了么？能否保持原状？ 只有支持力 F 假设没有下面的墙呢 . F 3. 弹力有无的判断（假设法） 2.弹力产生的条件 （1）直接接触 （2）发生弹性形变 例如：图中的圆球分别靠着左边和右边的墙，它们之间是否发生了挤压形变？ 1．产生弹力必备的两个条件： (1)两物体间相互接触； (2)发生弹性形变。 2．判断弹力有无的常见方法： (1)直接判定：对于发生明显形变的物体(如弹簧、橡皮条等)，可根据弹力产生的条件由形变直接判断。 (2)对于形变不明显的情况，通常用以下方法来判定： a．假设法：假设将与研究对象接触的物体撤去，判断研究对象的运动状态是否发生改变，若运动状态不变，则此处不存在弹力；若运动状态改变，则此处一定存在弹力。 b．替换法：可以将硬的、形变不明显的施力物体用软的、易产生明显形变的物体来替换，看能不能维持原来的力学状态。如将侧壁、斜面用海绵来替换，将硬杆用轻弹簧(橡皮条)或细绳来替换。 c．状态法：因为物体的受力必须与物体的运动状态相吻合，所以可以依据物体的运动状态由相应的规律(如二力平衡知识等)来判断物体间的弹力。 【例题1】在下列各图中，A、B两球间一定有弹力作用的是(　　) 1.相互接触的物体之间一定有弹力吗？ 提示：相互接触的物体间不一定存在弹力．只有当两个物体相互挤压或拉伸产生弹性形变时，由于物体要恢复原状，才在接触位置对与它接触的物体产生弹力．所以，弹力是由施力物体发生形变引起的． 【解题指导】 2．只要物体发生形变，就一定有弹力吗？ 提示：不一定．只有发生弹性形变的物体，才能产生与其形变方向相反的、欲恢复原状的弹力，而发生非弹性形变的物体，就不会产生弹力，如橡皮泥的形变． ? 【解题指导】 【解析】在具体判断有没有弹力时，我们用假设法进行判断．在A图中，若拿走A球，则B球仍静止不动，故A、B间没有挤压，即A、B间没有弹力；在B图中，若拿走A球，则B球将向左运