《边界望乡》课件(人教版选修《中国现代诗歌散文欣赏》)教程.ppt

请任选其中一首诗，谈谈你对其意象或象 征的理解。 探究争鸣 文脉图示 《金黄的稻束》 金黄的稻束→疲倦的母亲→母亲的伟 大、静默→ 广大劳动者的形象和人类的思想 《地之子》 《半棵树》 《边界望乡》 技法借鉴写作小练 实战演练轻松闯关 本部分内容讲解结束 按ESC键退出全屏播放 栏目导引 诗歌部分 课前预习 夯基固本 课堂互动 文本探究 技法借鉴 写作小练 实战演练 轻松闯关 金黄的稻束　地之子　半棵树　边界望乡 【思考】　分析第二句中两个“于”的好处. 【提示】　画线部分为思考答案。 课前预习夯基固本 基础梳理 例：羌笛具有独特的表现力，多用连续的 颤音，徐缓悠长，清脆高亢，听来有__________之感，使人恍如回到唐朝__________的西北边塞之地。 悲凉 荒凉 怅然 茫然 资料卡片 几十年的不相往来，一再压抑着诗人对故 土的情深。面对着触手可及的故土，诗人 思绪万千，心潮起伏澎湃，他最终却是“但 我抓回来的仍是一掌冷雾”。让诗人却步不 前的不仅因为那块“禁止越界”的告示牌， 或许更多的是“近乡情怯”的心境。 课堂互动文本探究 细剖深析 【点拨】　 栏目导引 诗歌部分 课前预习 夯基固本 课堂互动 文本探究 技法借鉴 写作小练 实战演练 轻松闯关