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九年级第4章课件
§4.１ 比例线段（３）; 取一张长与宽之比为 的长方形，将它对折，请判断图中两个长方形长与宽这４条线段是否成比例，如果成比例，请写出比例式;一般地，如果三个数a,b,c满足比例式
， 则b就
叫a,c的比例中项;例题分析; 她的上半身(以肚脐眼为分界点)和下半身的比值接近0.618. ;;468m;A;什么叫做黄金分割;思考: (1)一条线段有几个黄金分割点？一颗五角星中有几个黄金分割点？
;例3.已知点C是线段AB的黄金分割点，且ACCB则下列等式成立的是（ ）
(A) AB=AC?CB (B) CB=AC?AB
(C) AC=CB?AB (D) AC2=AB?BC
;1.经过点B作BD⊥AB,使;黄金分割的深远意义
历史上，人们视黄金分割为“最美丽”的几何比率，广泛应用于建筑和雕刻中，如古代希腊的帕特农神庙、埃及金字塔、上海东方明珠塔等，一些长方形的画框，宽与长之比也设计成0.618，在自然界中也有很多例子，美丽的蝴蝶身长与双翅展开后的长度之比约为0.618.许多美丽的形状都与0.618这个比值有关。;古希腊的一些神庙，在建筑时高和宽也是按
黄金比0.618来建立，他们认为这样的长方形
看来是较美观；其大理石柱廓，就是根据黄金
分割律分割整个神庙的.;;1.作顶角为36°的等腰△ABC;量出
底BC与腰AB的长度,计算: ;
2.作∠B的平分线,交AC于点D,量出CD的长度,
再计算: . (精确到0.001);七、生活中的黄金分割;八、读一读 神奇的0.618;;知识象一艘船
让它载着我们
驶向理想的
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