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2015年高考复习之默写配餐(理解性默写填空)
高三高四语文配餐作业
名句默写专项训练
编辑: 校对: 审核:马天敏 班级: 姓名:
《劝学》理解性默写
1.孔子曰:“学而时习之”,又说:“生而知之者上也,学而知之者次也。”荀子在《劝学》中提出 “ ” 的观点,继承并发展了孔子对学习的认识。
2.??在文中用比喻的手法,借助木头经过烘烤后发生变化,即使再烘烤也不能复原了,说明事物经过一定的变化,还可以改变原来的状态的语句是: , , 。
3.?有时作者又采用对比的方法,将两种相反的情况组织在一起,形成鲜明对照,以增强文字的说服力。例如,在强调学习必须持之以恒,用劣马与好马进行对比以说理的句子是: , ; , 。
4.儒道两家都曾用行路来形象地论述了积累的重要性。《老子》中说“九层之台,起于累土;千里之行,始于足下。”荀子在《劝学》中说“ , 。”
5. “ ”是说君子的天赋本性跟其他人并没有什么不同,然而最终却超过一般人,是因为“ ” 。说明了利用学习可以弥补自己不足的道理。
6.在文中强调学习应当专一,如果不专一,便会像螃蟹一样,一无所成的句子是: , , 。
7.《论语》中孔子说:“学而不思则罔,思而不学则殆。”论述了学习和思考的关系,在荀子的《劝学》中,也有一句直接提到了学与思的关系的句子是: , 。
8.以雕刻为喻,强调学习应当坚持,说明只有坚持不懈、持之以恒,才会有所成就的句子是: , 。
9.在文中强调学习应当用心专一,并且从正面设喻,指出即使像蚯蚓那样弱小,如果用心专一也会有所成的句子: , , , , 。
10.荀子《劝学》说:?????????,????????????? ;?????????????????????? 。刘禹锡诗云:芳林新叶催陈叶,流水前波让后波。表达出学生可以超过老师或者后人可以超过前人的思想。
12.荀子在《劝学》中说,君子需要通过广泛学习来提升自己的两个句子是:
, 。
13.荀子认为人的知识、道德、才能是后天不断广泛学习改造获得的。“金”要锋利,需“就砺”;人要改造成为“ ”的君子,就要“ ”,可见,学习的意义是十分重大的。
???????????????。
、???????在《劝学》中连用了“冰,水为之而寒于水”等五个比喻,论证了学习的意义在于能够提高自己,改变自己,从不同的角度和侧面来阐述“??????????????”的观点。
、刘禹锡诗云:“芳林新叶催新叶,流水前波让后波。”和荀子?????????(作品)中的“青,???????????,????????????。”都表达出学生可以超过老师或后人超过前人的思想。
、荀子在《劝学》中指出:“?青,??????????????????,?????????????????”与韩愈的“是故弟子不必不如师,师不必贤于弟子”的思想一致。
、“??????????????,?????????????”,通过“木”于“金”的变化来进一步说明客观事物经过人工改造,可以改变原来的状况。
、荀子认为人的知识、道德、才能是后天不断广泛学习改造获得的。“金”要锋利,需“就砺”;人要改造成为“??????????????”的君子,就要“????????????”,可见,学习的意义是十分重大的。
、荀子《劝学》中“??????????????,????????????????”,强调了整天空想不如片刻学习收获大的道理。
、?“??????????????”是说君子的天赋本性跟其他人并没有什么不同,然而最终却超过一般人,是因为“?????????????。”说明了利用学习可以弥补自己不足的道理。
、古代诗文中,有许多借助描写“
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