假设检验-贾俊平的.ppt

第七章 假设检验;第七章 假设检验;假设检验在统计方法中的地位;学习目标;第一节 假设检验的一般问题;假设检验的概念与思想;什么是假设?;什么是假设检验？;假设检验的基本思想;总体;假设检验的步骤 提出原假设和备择假设 确定适当的检验统计量 规定显著性水平? 计算检验统计量的值 作出统计决策;提出原假设和备择假设;? 什么是备择假设？(Alternative Hypothesis) 1. 与原假设对立的假设 2. 总是有不等号: ?,?? 或 ? 3. 表示为 H1 H1：? 某一数值，或? ?某一数值 例如, H1：? 3910(克)，或? ?3910(克);? 什么检验统计量？ 1. 用于假设检验问题的统计量 2. 选择统计量的方法与参数估计相同，需考虑 是大样本还是小样本 总体方差已知还是未知 检验统计量的基本形式为 ;规定显著性水平?;作出统计决策;假设检验中的小概率原理;假设检验中的小概率原理;假设检验中的两类错误 （决策风险）;假设检验中的两类错误;H0: 无罪;? 错误和 ? 错误的关系;影响 ? 错误的因素;双侧检验和单侧检验;双侧检验与单侧检验 (假设的形式);双侧检验（原假设与备择假设的确定）;双侧检验（确定假设的步骤）;提出原假设: H0: ? = 4 提出备择假设: H1: ? ? 4;双侧检验（显著性水平与拒绝域 ） ;双侧检验（显著性水平与拒绝域 ） ;双侧检验（显著性水平与拒绝域 ） ;双侧检验（显著性水平与拒绝域 ） ;单侧检验（原假设与备择假设的确定）;单侧检验（原假设与备择假设的确定）;单侧检验（原假设与备择假设的确定）;单侧检验（原假设与备择假设的确定）;提出原假设: H0: ? ? 1000 选择备择假设: H1: ? 1000;提出原假设: H0: ? ? 25 选择备择假设: H1: : ? ? 25;单侧检验（显著性水平与拒绝域 ） ;左侧检验（显著性水平与拒绝域 ） ;左侧检验（显著性水平与拒绝域 ） ;右侧检验（显著性水平与拒绝域 ） ;右侧检验（显著性水平与拒绝域 ） ;第二节 一个正态总体的参数检验;一个总体的检验;检验的步骤;总体方差已知时的均值检验(双尾 Z 检验);一个总体的检验;均值的双尾 Z 检验 (?2 已知);均值的双尾 Z 检验(实例);均值的双尾 Z 检验（计算结果）;总体方差已知时的均值检验(单尾 Z 检验);均值的单尾 Z 检验 (?2 已知);均值的单尾 Z 检验（提出假设）;均值的单尾Z检验 （实例）;均值的单尾Z检验 （计算结果）;均值的单尾Z检验 （实例）;均值的单尾Z检验 （计算结果）;总体方差未知时的均值检验(双尾 t 检验);一个总体的检验;均值的双尾 t 检验(?2 未知);均值的双尾 t 检验 （实例）;均值的双尾 t 检验 （计算结果）;总体方差未知时的均值检验(单尾 t 检验);均值的单尾 t 检验（实例）;均值的单尾 t 检验 （计算结果）;总体比例的假设检验（Z 检验）;适用的数据类型;一个总体的检验;一个总体比例的 Z 检验;一个总体比例的 Z 检验 （实例）;一个样本比例的 Z 检验 （结果）;总体方差的检验(?2 检验);一个总体的检验;方差的卡方 (?2) 检验;卡方 (?2)检验实例;卡方 (?2) 检验 计算结果;第三节 两个正态总体的参数检验;两个正态总体的参数检验;两个独立样本的均值检验;两个独立样本之差的抽样分布;两个总体均值之差的Z检验 (?12、 ?22 已知);两个总体均值之差的Z检验 (假设的形式);两个总体均值之差的Z检验 (例子);两个总体均值之差的Z检验（计算结果）;两个总体均值之差的 t 检验 (?12、 ?22未知);两个总体均值之差的 t 检验 (例子);两个总体均值之差的 t 检验（计算结果）;两个相关（配对或匹配）样本的均值检验;两个总体均值之差的检验（配对样本的 t 检验）;配对样本的 t 检验 (假设的形式);配对样本的 t 检验（数据形式）;配对样本的 t 检验（检验统计量）;【例】一个以减肥为主要目标的健美俱乐部声称，参加其训练班至少可以使减肥者平均体重减重8.5公斤以上。为了验证该宣称是否可信，调查人员随机抽取了10名参加者，得到他们的体重记录如下表： ;样本差值计算表;配对样本的 t 检验（计算结果）;H0: m1 – m2 ? 8.5 H1: m1 – m2 8.5 a = 0.05 df = 10 - 1 = 9 临界值(s): ;两个总体比例之差的检验 （Z 检验）;1. 假定条件 两个总体是独立的 两个总体都服从二项分布 可以用正态分布来近似