三年级英语下册五六单元备课.docVIP

科目： 英语 姓名： 课 题 Unit 5L1 Is this your classroom? 第五单元（组） 第一课时 课型：新授 教学目标 (一) 知识目标 1. 能够听、说单词: office ，lab 2. 能听、说、认读单词：school，see，playground 3. 能听、说、并认读句子: “Welcome to our school. This is… That is… Is this…? Is that…? (二)能力目标 学生能够运用所学“This is the teacher’s office.” “That’s the playground. Is this…? Is that…?”等句型向客人介绍校园建筑，并进行简单的对话交流。 (三) 情感目标 让学生对自己的学校有所了解并且培养学生热爱自己学校的情感。 教学重难点 熟练运用一般疑问句式Is this...? Is that...?并能做出正确回答。单词 office playground的准确认读。 教学准备 多媒体课件单词卡片 录音机 磁带等 教学过程 Step 1 热身（ Warming-up） 1. Greetings 2.唱歌曲 “A B C Song.” 3.Free talk:利用教室内有关物品，用what’s this? What’s that? Is this your…? Is that your…?句型与学生进行对话交流.为下面的授课做好铺垫。同时将Is this your…? Is that your…? 板书 Step 2 呈现（Presentation） 1. 导入 Is this your classroom?并板书, 学生回答Yes, it is. Look! Is this your school? ……. 引出课题：Welcome to our school. 由Schoolbag 引出 school单词 出示schoolbag单词,用去除的方法很快掌握school单词 课本CD直接展示Li Ming 的学校： Look! This is a school. It’s Li Ming’s school. 点明课题学习 school。 2、listen and watch: 播放课本CD 整体感知课文内容。 3、listen again, and underline the new words. ① office, office, This is the teacher’s office. one by one, two by two, boys, girls, two lines巩固操练 ② 同样的方法学习lab playground Chant: Lab, lab, It’s the lab. Playground , playground ,that’s the playground. 3.巩固单词 Now ， play a game，OK ? Let’s read.把4张卡片全部读一遍，然后抽去一张。What’s missing? 少了哪一张？ 4.chant. School, school, school, welcome to our school Playground , playground ,that’s the playground. Lab, lab, It’s the lab. Office, office, this is the teacher’s office. 5. listen and repeat twice. Step 3练习 （ Practice） 1、Read in pairs :同为两人读，解决难点，排除障碍。 2、分角色朗读： 3、播放Let’s talk部分的光盘，学生跟读模仿，然后小组练习，上台表演对话。 Step 4 运用（ Application） 1、4人一组用英语交流问号是我们学校的哪里 2、鼓励学生用本校的平面图向其他学生介绍学校的场所 (如:This is the playground.)。鼓励学生使用其他所学语言进行创造性表达，如It is big， I like it. Step 5 字母（Letters ） 1、让学生读每一行字母，然后让他们发现有什么共同点。 2、教师总结字母家族 （同音素字母归类） A家族：A H J K E家族：E B C D E G P T V 3、学生抄写字母两遍。 Step 6小结（Summary） 教师引导学生回顾今天学过的新单词和重点句型． Step 7 作业（Assignments） 1、听音，模仿