原创力文档二年级数学下册全册教学设计
教学进度
（一）数据收集整理（3课时）
（二）表内除法（一）（13课时）
1．除法的初步认平均分……………………2课时左右
除法………………………………3课时左右
2．用2～6的乘法口诀求商……………………7课时左右 整理和复习 …………………………1课时
（三）图形的运动（一）（4课时）
剪一剪 …………………………1课时
（四）表内除法（二）（9课时）
用7、8、9的乘法口诀求商……………………3课时左右
解决问题 ………………………………………4课时左右 整理和复习 ……………………………………2课时
（五）混合运算（8课时）
（六）有余数的除法（8课时）
（七）万以内数的认识（14课时）
（八）克和千克（4课时 ）
（九）找规律（4课时）
（十）总复习（4课时）
第一单元 数据收集整理（一）
教材分析：
本单元学生主要学习一些简单的统计图表知识，初步体验数据的收集、整理、描述和分析的过程，学会用简单的方法收集和整理数据，掌握统计数据的记录方法，并能根据统计图表的数据提出并回答简单的问题，使学生了解统计的意义和作用，初步了解统计的基本思想方法，认识统计的作用和意义，逐步形成统计观念，进而养成尊重事实、用数据说话的态度。
学情分析：
上学期学生已经学习了比较、分类，能正确地进行计数，所以填写统计表时不会感到太困
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