八年级政治下册《椎酿重和维护隐私权》课件_人教新课标版.ppt

一、尊重隐私是道德的期盼 （教材第51页）你说我说： 你的日记被父母偷看过吗？ 你觉得父母擅自翻阅儿女的日记是天经地义的事情吗？为什么？ 怎样避免这种事情的发生？ 父母可以和孩子建立一种平等的关系，让孩子在家里有说话和发表意见的地位，避免单纯指责、教训、批评的教育方法。 阅读教材52页荣荣和肖肖的故事后，你如何评价肖肖的行为？ ——人与人之间要相互尊重彼此的隐私。保护公民的隐私权，是道德的呼唤，有助于树立良好的社会道德风尚。 二、依法维护隐私权 阅读教材53页小松和小旺的故事，思考： 2、你希望老师如何处理这件事情？ 应当支持小松的请求。因为小旺传播小松曾患过肝炎，给小松精神上造成很大的刺激，身心受到侵害，所以小旺应当承担其行为造成损害的责任，即赔礼道歉，消除影响并支付精神损害赔偿金。 法官观点： ——公民个人隐私受法律保护。侵扰他人私生活、公开他人隐私的行为，既是违反社会道德的行为，也是违法行为。 1、侵害隐私权的表现 ①监视、窥视他人私生活，②以偷看日记、私拆信件等手段千方百计刺探他人的秘密，③道听途说传播他人的隐私，④非法利用他人的个人信息等，都属于侵害隐私权的行为。 你来当法官 你认为教室里应不应该安装监视器？ 你如何看待银行和超市安装监视器的现象？ 2、保护隐私权的方法 （1）运用法律保护隐私权。 （2）增强自我保护意识，给自己的隐私上把锁。 面对熟人敞开心扉时： ——要认真选择倾诉对象。 上网时： ——要掌握网上安全运行的知识，以免个人信息被浏览和扩散。 活动与探究 小孙和小林是同班同学，两人由于性格不合发生争吵。小孙在日记中写下了很多侮辱小林的，与实际不符合的语言。一天小孙不小心将日记放在教室的课桌上，被小王看到，小王便把日记的内容泄露出去，给小林在精神上造成了极大的伤害。小林一气之下，将小孙打了一顿。吵到老师处还都认为自己有理。班主任老师耐心地进行教育，作了有说服力的分析。结果三人都认错并言归于好。 假设你是班主任，你会作出怎样的分析？ 小孙的行为： 小王的行为： 小林的行为： * 尊重和维护隐私权 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 偷看日记是不合法的。尽管被偷看人是个未成年人，但自其出生时起即具有独立的人格，他的个人隐私权也受保护。父母偷看孩子的日记，虽然动机是好的，但也在一定程度上侵犯了孩子的隐私权。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 　1.每个人都是独立的个体； 2.不干涉他人私人空间，不搬弄是非、揭人短处、扰人安宁； 3.不因好奇而热衷于打听别人私事、传播别人的秘密； 4.我们要矫正不尊重他人隐私的陋习。 案例反思，感悟一： ——尊重他人隐私，就要树立隐私意识 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 肖肖公开好朋友荣荣的日记内容，其行为侵犯了荣荣的隐私权，同时也是没有责任和信誉的表现。肖肖擅自扩散荣荣的隐私是一种侵权行为，受害人有权要求侵害人承担相应的法律责任。 情景再现： 感悟二：尊重他人隐私，需要强化责任与荣誉意识。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 你知道哪些是侵犯隐私权的行为？ Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 1.网站将其注册会员的照片、电话号码