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六、课件正文的
主讲:贺君宏;;;栽得梧桐树,不一定就能留得住金凤凰?原因何在?;Evaluation only.
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Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.;人生的小船划向何方…?;前言;我们聚焦新生代员工管理现实问题!
通过案例分析
梳理8590后的行为特点;
反思8590后的成长环境和心智模式;
掌握8590后员工的共同心理、行为、职业特征。
借鉴国内优秀的企业案例,应用管理心理学工具
如何正确引导与管理8590后员工;
掌握如何对8590后员工进行有效沟通;
掌握如何对8590后员工的进行高效激励;
掌握如何对8590后员工的进行入职引导;
形成对8590管理与引导的指引系统工具。
最终目的:“去标签化”达到“正己化人,适者生存,和谐团队” ;课程单元模块 ;课程单元模块 ;第一单元:8590后成长背景-摸瓜理论;文化
冲突;???二单元:8590后管理与引导;一、入职指引;;1)真诚关怀到永远(归属于爱);2)文化塑造树意识(归属于爱);3)有效引导定方向(归属于爱);二、性格认知;;1)90后员工与管理者的认知差异;;*;3)命令的下达方式与部属的立场;4、有效批评登山图;5)8590后沟通同理心原则;6)8590后的创造性沟通;7)8590后的管理的小技巧;4、高效激励;1 考勤管理 2 政令宣导 3 新闻简报 4 喜讯传达 5 竞赛公布
6 目标制定 7 士气激励 8 商品讲解 9 知识测验 10技能培训
11市场分析 12头脑风暴 13生日庆祝 14个案研讨 15总结报告
16日志检查 17热点追踪 18欢迎新人 19趣味游戏 20有奖竞答
21读书感想 22演讲比赛 23信息交流 24经验分享 25述职报告
26奖项颁发 27业绩通布 28健身体操…;
说明总体
目标
;激励人员的20种方法-分享愿景(1);激励人员的20种方法-分享愿景(2);激励员工的20种方法-赢得承诺(1);激励员工的20种方法-赢得承诺(2);激励员工的20种方法-组织行动(1);激励员工的20种方法-组织行动(2);激励员工的20种方法-鼓舞士气(1);激励人员的20种方法-鼓舞士气(2);激励人员的20种方法-共庆成功(1);激励人员的20种方法-共庆成功(2);;认可员工的其他方法;创造一个和谐的宽松的工作环境;扮演好自己应有的角色;您开始工作后,发现工作给您带来的最大成就感是什么?
您开始工作后,发现工作给你带来的最大心理落差是什么?
直接上司做过最让您满意的事情是什么(请尽量详细描述事实)
直接上司做过最让您不满的事情是什么(请尽量详细描述事实)
您最接受不了的同事的性格是什么样的?
您最希望领导用什么样的方式和你共事?(如:怎么派活?怎么表扬?怎么批评等等)
您曾经有过没有工作热情的时候么?如果有过,可能是什么具体原因造成的?
目前为止,工作中压力最大的一件事情是什么?您采取了什么解压措施?结果怎样?
作为80后的员工,您如何评价90后员工?您如何评价70后以及更年长的员工?(注意:此处指的是同事,而非领导)
您选择工作时所看重的东西(多项选择,但需排序) ;课程结束!
Thanks!
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