七上生物学知识归纳教程.docx

　七年级生物学重点知识归纳 七年级五班 于晓健 加油！！！ 加油！！！加油！！！复习期间，不泄气，为了成绩，为了快乐的寒假，你要拼拼拼！！！第一单元　　第一章 第一节生物的特征　　1、生物的特征：　　(1)、生物的生活需要营养 (2)、生物能进行呼吸　　(3)生物能排出体内产生的废物(4)、生物能对外界刺激做出反应　　(5)生物能生长和繁殖 (6)、生物都有遗传和变异的特性　　(7)、除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 第二节和第三节 生物圈的范围：( 8 )、大气圈的底部：可飞翔的鸟类、昆虫、细菌等( 9 )、水圈的大部：距海平面150米内的水层 (10 )、岩石圈的表面：是一切陆生生物的“立足点” (11)、生物圈为生物的生存提供了基本条件：营养物质、阳光、空气和水,适宜的温度和一定的生存空　(12)、探究的过程：(1)、提出问题 (2)、作出假设 (3)、制定计划　　(4)、实施计划 (5)、得出结论(6)、表达和交流　　(13)、对照实验：　　在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同其他条件都相同的实验，叫做对照实验。这类实验只有一个变量。其中在正常条件下进行的实验组叫对照组，另一实验叫实验组 第四节 生物学的研究工具：(14)、显微镜的使用：　　(1)取镜和安放：右手握镜臂，左手托住镜座。把显微镜放在实验台距边缘7厘米左右处，略偏左。安装好目镜和物镜。　　(2)对光：转动转换器，使低倍物镜对准通光孔，物镜前端与载物台要保持2厘米左右的距离。对光完成的标志是在目镜看到一个明亮的圆形视野。　　(3)观察：玻片标本正面朝上，正对通光孔的中心。转动粗准焦螺旋，眼睛一定要看着物镜。　　(4) 收镜：镜头脏,用擦镜纸擦拭.转动转换器，把两个物镜偏到两旁，并将镜筒缓缓下降到最低处。　　(15)、(1)视野中的污点判断位置：　　移动目镜，如果污点随之移动，则污点在目镜上;　　移动玻片标本，污点随之移动，则污点在玻片标本上;　　如果前两次都不能移动污点，则其在物镜上。　　(2)低倍镜下观察到的物像清晰，换上高倍物镜后物像模糊不清，应用　　细准焦螺旋进行调节。　　(16)、光强时使用平面镜，小光圈;光弱时使用凹面镜，大光圈。　　(17)、物镜有螺纹，倍数越高，镜头越长，目镜没有螺纹，倍数越高。镜头越短。　　(18)、观察的物像是 放大的倒像　　(19)、注意玻片的移动方向和视野中物象相反。(物象在哪就往哪移)　　放大倍数=物镜倍数X目镜倍数　　(20)、放大倍数越大，物像就越大，视野越暗。视野范围就越小，个数少。　　放大倍数越小，物像就越小，视野越亮，视野范围就越大，个数多。　　(21)、光线到眼睛的步骤;　　光源---反光镜反射---光圈---通光孔---物镜---镜筒---目镜--眼(22)、放在显微镜下观察的生物标本，应该薄而透明。第一单元 第二章 第一节 细胞的结构和功能：(23)、(1)常用的玻片标本：切片、涂片、装片　　(2)实验：观察洋葱内表皮细胞　　操作步骤：擦(用纱布)→ 滴(清水)→ 撕(内表皮)→展→盖(盖片时要防止出现气泡)→染(用碘液，作用是便于观察)→吸(吸引碘液)　　(3)实验：观察人和动物细胞的基本结构　　操作步骤：擦 → 滴(生理盐水，作用是保持细胞形态)→刮→涂→盖(盖片时要防止出现气泡) → 染(用碘液，作用是便于观察)→吸(吸引碘液)　　(24)、植物细胞的结构 细胞壁，细胞膜，细胞质，细胞核 叶绿体，线粒体,液泡 动物细胞的结构细胞膜，细胞质，细胞核,线粒体　　(25)、植物细胞与动物细胞相同点;都有细胞膜，细胞质，细胞核　　不同点：植物细胞有细胞壁，叶绿体，和液泡，动物细胞没有。　　(26)、细胞壁：支持、保护作用细胞。细胞膜：保护和控制物质进出细胞。　　细胞质：细胞膜以内，细胞核以外的结构。液态的，可以流动的。　　细胞核：含有遗传物质，能传递遗传信息。　　叶绿体：进行光合作用的场所。能量转换器，将太阳能转换成化学能储存在有机物中。　　线粒体：进行呼吸作用的场所。能量转换器，能将有机物中储存的化学能释放出来。液泡：内含有细胞液，溶解有多种物质。注意：(27)、气泡和细胞的区别;气泡：厚黑边，不规则状　　细胞：明显的细胞结构，规则状 细胞的分裂与分化( 28 )、在细胞分裂过程中，细胞核内的遗传物质先经过复制，然后平均分配到两个新细胞中，使新细胞内的遗传物质与亲代细胞保持一致，细胞分裂，使细胞数目增多；细胞生长，使细胞体积增大。随着细胞分裂和生长，生物体会逐渐长大。(29)、经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下，其形态、结构和功能随着细