作文立意切入技巧.pptVIP

16《作文分论之话题作文立意的切入技巧》 清人王夫之说：“意犹帅也，无帅之兵，谓之乌合。” 没有统帅的军队是乌合之众，没有主题的文章就没有灵魂，没有生命。 立意，就是确立文章的主题（中心思想、中心论点）。 “凡作文发意，第一番来者，陈言也，扫去不用；第二番来者，正语也，停止不可用；第三番来者，精意也，方可用之。”（元·陈绎曾《文说》） 选定立意时，应综合考虑以下因素： 能体现材料、话题的本质意义； 新颖、高远、深刻； 自己有话可说。 话题作文立意的切入技巧 一、化大为小 比如：“守住自己的精神家园”这个话题， 守住善良；守住正直； 守住尊严；守住诚信； 守住孝心；为了崇高理想甘守清贫 如以“坚持”为话题 力量 创造 胜利 生命 奇迹 气节 崇高 “固守待援，取得胜利” “水滴石穿，绳锯木断” “塌方待援，食煤度日” “苏武牧羊，备尝艰辛” “红岩志士，宁死不屈” “海伦身残，完成名著” 二、 以小见大 比如有这样一个话题：一对外国夫妇带着孩子游公园，突然，在前面独自跑着的孩子被绊倒了，摔倒在地上，大声哭着。一个中国老人见了，连忙走上前要拉孩子，这对外国夫妇见了，连声说：“谢谢，谢谢！让他自己爬起来。”请以“跌倒了自己爬起来”为话题作文。 可以 从“教育孩子的观念、方法”角度切入，谈培养孩子经受挫折战胜困难的勇气和意志的重要性。 也可以从精神品质、人生哲理等大主题角度切入，谈人生道路、工作创业中“永不言败”精神的可贵。 三、 化抽象为具体 比如像“希望”、“理解”、“心愿”这样比较抽象的话题，要写成针对现实、发表见解、抒发真实情感的文章，就要添加因素，化抽象为具体。比如写“希望”，完全可以限制为“孩子的希望”、“家长的希望”、“群众的希望”等，完全可以转化为一位孩子对素质教育的渴求，父母望子成龙的心情，群众对干部清正廉洁的希冀等等。 值得注意的是：添加因素只是把话题由抽象转化为具体，也是化大为小，而不是改变话题的意思。 四、化实为虚 比如“小草”这个话题，如果照实写来，难以成就大气文章。如果化实为虚——写小草，就要扩展到那些像小草那样具有默默无闻、自强不息精神或者具有与世无争、不图名利的风格的人，文章就思路开阔，立意深远了。 五、联系时代 比如上海卷高考作文题《杂》，乍一看，确实让人丈二和尚摸不着头脑。但如果联系当前东西方文化的交流碰撞、改革开放后上海作为国际大都市的兼收并蓄、文学艺术的百花齐放、人们对个性的呼唤等等，我们肯定会心头一亮，迅速打开思路：国家要想快速发展，必须具有海纳百川的气度；人类思想复杂，对同一事物可以发表各种意见，作为领导者，应该善于听取与借鉴各种意见等等。 六、反面切入 有些作文题目，如果按照通常的做法正向审题立意，可能难以入题，或者入题后，容易落入俗套，毫无新意可言。这时如果舍弃正面硬攻，改而反面切入，往往很快就可以找到新的突破口，让阅卷老师在千人一面的作文中眼前一亮。比如2003年高考作文，题引材料的指向是：感情的亲疏影响着人们对事物的认知。这样立意当然比较稳妥，但不易出新出巧。如果从反面切入，从“感情的亲疏不会影响人们对事物的认知”立论，或弘扬“吾爱吾师，吾更爱真理”的精神，或赞扬一些坚持原则，不徇私情的领导干部，这样就更有启发意义，更有新意。 练习一 材料：人有卖骏马者，比（连续）三旦立于市，人莫之知。往见伯乐，曰：“臣有骏马，欲卖之，比三旦立于市，人莫与言，愿子还而视之，去而顾之。臣请献一朝之贾。”伯乐乃还而视之，去而顾之，一旦而马价十倍。 请以“伯乐与马”为话题作文 “联系实际” “酒好也怕巷子深。” （要有商品包装意识） 名人一定要慎于言行 （要顾及百姓利益） 千万不能盲目崇拜 （要注重货真价实） 马好仍需识马人 （人才环境，要善于表现自己） （练习一）阅读下面话题，按要求作文。 所谓欣赏，就是享受美好事物，领略其中的趣味，从小时到现在，你肯定经历过许多美好的事物，是否也领略到了其中的趣味? 请以欣赏为话题写一篇文章。 永不言败的人生， 在青春中熔炼的生命， 努力拼搏、成就大业的英雄豪杰， 大公无私、无私奉献的心灵， 宽容大度的精神， 默默无闻的品格， 温柔体贴的个性， 风风火火、干脆利落的风格， 艰苦朴素的生活作风 …… 练习二 小时候，家在农村，那时，生