《导学》2013-2014学年高中化学（人教版选修5）3.1.2酚课时作业检测（含答案解析）.doc

第2课时　酚 练基础落实 1．下列关于苯酚的叙述中，正确的是(　　) A．苯酚呈弱酸性，能使石蕊试液显浅红色 B．苯酚分子中的13个原子有可能处于同一平面上 C．苯酚钠溶液不能使酚酞变红色 D．苯酚能与FeCl3溶液反应生成紫色沉淀 2．苯在催化剂存在下与液溴反应，而苯酚与溴水反应不用加热也不需要催化剂，原因是(　　) A．苯环与羟基相互影响，但苯环上的氢原子活泼性不变 B．苯环与羟基相互影响，但羟基上的氢原子变活泼 C．羟基影响了苯环，使苯环上的氢原子变得活泼 D．苯环影响羟基，使羟基变活泼 3．苯中可能混有少量的苯酚，下列实验能证明苯中是否混有少量苯酚的是(　　) ①取样品，加入少量酸性高锰酸钾溶液，振荡，看酸性高锰酸钾溶液是否褪色，褪色则有苯酚，不褪色则无苯酚　②取样品，加入氢氧化钠溶液，振荡，观察样品是否减少③取样品，加入过量的浓溴水，观察是否产生白色沉淀，若产生白色沉淀则有苯酚，没有白色沉淀则无苯酚　④取样品，滴加少量的FeCl3溶液，观察溶液是否显紫色，若显紫色则有苯酚，若不显紫色则无苯酚 A．③④ B．①③④ C．①④ D．全部 4．用一种试剂能鉴别苯酚、己烯、己烷、乙醇四种溶液，这种试剂是(　　) A．FeCl3溶液 B．饱和溴水 C．石蕊试液 D．KMnO4溶液 5．已知酸性强弱顺序为，下列化学方程式正确的是(　　) 练方法技巧 有机物消耗Br2的物质的量的计算 6．各取1 mol的下列物质与溴水充分反应，消耗Br2的物质的量按①、②、③的顺序排列正确的是(　　) A．2 mol、2 mol、6 mol B．5 mol、2 mol、6 mol C．4 mol、2 mol、5 mol D．3 mol、2 mol、6 mol 由官能团推断化合物性质 7．据《华盛顿邮报》报道，美国食品与药物管理局2009年10月公布了一份草拟的评估报告，指出塑料奶瓶和婴儿奶粉罐中普遍存在的化学物质双酚A(如下图)并不会对婴儿或成人的健康构成威胁。关于双酚A的下列说法正确的是(　　) A．该化合物属于芳香烃 B．该化合物与三氯化铁溶液反应显紫色 C．双酚A不能使溴水褪色，但能使酸性高锰酸钾溶液褪色 D．1 mol双酚A最多可与2 mol H2发生加成反应 8．从葡萄籽中提取的原花青素结构为： 原花青素具有生物活性，如抗氧化和自由基清除能力等，可防止机体内脂质氧化和自由基的产生而引发的肿瘤等多种疾病。有关原花青素的下列说法不正确的是(　　) A．该物质既可看做醇类，也可看做酚类 B．1 mol该物质可与4 mol Br2反应 C．1 mol该物质可与7 mol NaOH反应 D．1 mol该物质可与7 mol Na反应 练综合拓展 9．醇和酚在人类生产和生活中扮演着重要的角色，根据醇和酚的概念和性质回答下列问题。 (1)下列物质属于醇类的是__________。 (2)司机酒后驾车时可检测他呼出的气体，所利用的化学反应如下： 2CrO3(红色)＋3C2H5OH＋3H2SO4===Cr2(SO4)3(绿色)＋3CH3CHO＋6H2O 被检测的气体成分是__________，上述反应中的氧化剂是____________，还原剂是____________。 (3)300多年前，著名化学家波义耳发现了铁盐与没食子酸的显色反应，并由此发明了蓝黑墨水。没食子酸的结构简式为：用没食子酸制造墨水主要利用了__________类化合物的性质(填代号)。 A．醇 B．酚 C．油脂 D．羧酸课后作业 1．B　[苯酚的酸性极弱，不能使酸碱指示剂变色，A项错误；苯酚可看作羟基取代苯环上的一个氢原子，故氧原子与苯环中的另外11个原子共面，由于C—O键可以旋转，故羟基上的氢原子可与另外12个原子共面，B项正确；苯酚钠溶液碱性极强，能使酚酞变色，C项不正确；FeCl3遇苯酚使溶液变为紫色，并无沉淀生成，D项错误。] 2．C　[苯酚中苯环和羟基相互影响，使得二者的氢原子更活泼，但苯酚与溴水的取代反应更易发生，说明是羟基使苯环上的氢原子变得更活泼。] 3．C　[书本上没有说明苯酚能使酸性高锰酸钾溶液褪色，但可以推理，苯酚在空气中能被空气中氧气氧化，空气中的氧气的氧化能力强还是酸性高锰酸钾溶液的氧化能力强？当然是后者强，因此苯酚也能使酸性高锰酸钾溶液褪色，所以是正确的；苯酚和浓溴水反应生成难溶于水的三溴苯酚，但三溴苯酚仍是有机物，易溶于苯，所以不会出现沉淀，这正是命题者设计的陷阱，所以是错误的；是正确的。正确答案是C。] 4．B　[苯酚与饱和溴水反应生成白色沉淀；己烯可使溴水褪色；己烷与溴水混合后萃取，有色层在上，无色层在下；乙醇与溴水互溶，现象各不相同，可以鉴别。] 5．A　[由于苯酚的酸性比碳酸弱，但苯酚中的H＋比HCO中的H＋容易