《会计综合模拟》核心课申请表.doc

济源职业技术学院 优质核心课程申报表 课 程 名 称 会计综合模拟 课 程 类 型 实践课 所属专业大类名称 经济管理 所属专业类名称 会计电算化专业 课 程 负 责 人 田 方 所 属 系 部 经济管理系 申 报 日 期 2009年11月 教务处制 课程负责人 姓 名 田方 性 别 女 出生年月 1977.7 最终学历 硕士 专业技术职务 讲师 E-mail Tianfang711@126.com 学 位 经济学 职业资格证书 经济师 教学与技术专长 会计电算化 简单工作经历 1996年09月-2000年07月 在河南工业大学 学习 2000年07月至今 在济源职业技术学院 任教 2005年03月—2008年06月 在西北大学经济学院 在职攻读硕士学位 人员构成（含兼职教师） 姓 名 性别 出生年月 专业技 术职务 职业资 格证书 专业领域 主讲课程 兼职教师现在企业中的任职 田方 女 1977.7 讲师 经济师 会计 会计综合模拟 张志萍 女 1965.11 讲师 会计师 会计 会计综合模拟 钟铃 女 1978. 6 讲师 会计师 会计 会计电算化 周丽萍 女 1977.11 讲师 会计师 会计 财务会计 李玲弟 女 1966.7 副教授 会计师 会计 财务会计 李文亮 男 1971.8 副教授 会计师 会计 统计 刘帆 男 1971.8 高级会计师 注册会计师 财务管理 内部控制制度 济源丰田有限责任 公司财务总监 卫爱云 女 1979.3 中级 注册会计师 审计 审计原理与实务 阳光会计事务所 黄东平 女 1970.12 中级 税务师 税务会计 税务会计 济源市地税局 史雪娇 女 1984.8 初级 会计 手工模拟 新教师 赵桂香 女 1970.5 讲师 会计师 会计 成本会计 宋敏 女 1984.6 助教 高校教师 会计 基础会计 课程建设目标和意义 一、基于工作过程的课程建设总目标： 本课程未来建设目标就是：不断提高教学效果和质量，服务于我院工学结合教学培养目标；不断改革教学方法，优化教学内容，创造性地构建实践教学内容，摸索同《》教学内容、教学体系的有机结合的途径，实现理论教学和实践活动的完美统一，形成更加完善的实验体系。，“教学包”教学包的主要内容有：有教材、实训教材、教案、教学资料库、题库等教学资源 1、知识教学目标 (1) 使学生掌握会计综合模拟的基本知识、基本理论。 (2) 培养学生对会计综合模拟基本原理及岗位操作的应用能力。 (3) 通过实训、实习，使学生初步具备从事会计岗位基本技能以及独立分析和解决会计实际问题的能力。 2、能力培养目标 (1)通过本课程教学内容的学习，使学生掌握会计实务操作的基础理论，包括基础会计、财务会计、成本会计、纳税申报等内容，在进行上述内容教学的同时，注重基础理论的发展过程及联系，着重培养学生解决问题的能力。 (2)通过教学过程渗透和技能培训，使学生能掌握原始凭证的填制与审核，并根据原始凭证完成出纳业务的核算、成本的核算、工资核算、固定资产核算、税收计算等会计综合业务，使学生具备会计人员所具有的基本操作技能。 3、思想教育目标 (1) 培养学生的敬业、诚信意识。 (2) 培养学生严谨、求实的科学作风。 三、重点解决的教学问题 本课程重点解决以前理论和实训脱节的问题，突出工学结合的教学特色，将工学结合与理论教学程进行整合，实现课堂、案例、实验、四位一体的互融与互动，多维度地展现课程的学科魅力。注重教学的启发性，互动性和实践性，充分调动学生学习的自主性，积极性，提高学生掌握相关知识与技能的兴趣与效率，形成比较规范，系统的实践课程管理体系。与作用?课程与、等门课程构成的核心课程。本课程的目标是培养学生的，使学生能够根据，，是。提升方法能力和社会能力。 ?基于“工作过程”课程内容设计基于“工作过程”课程的能力训练项目设计 能力训练项目名称 拟实现的能力目标 相关支撑知识 训练方式手段及步骤 1 建账 根据企业提供的业务能设置正确的账户，并录入期初余额。 会计科目的选用和账户的内容 教师演示学生操练 2 审核填制原始凭证 根据业务发生时取得的原始凭证，填制并审核是否正确合法 各种原始凭证的填制要求 教师演示学生操练 3 编制记账凭证 根据审核无误的原始凭证进行记账凭证的编制 财务会计、成本会计相关知识 分岗位分小组