管理学教学日历(3课时).docVIP

山西财经大学教学日历 课程名称 管理学 课程性质 专业必修课 总学时 48 讲课 37 实验 其它11＿ 授课对象 学生人数 　　 任课教师 职称 所在学院（部门） 工商管理学院 教研室主任签字 　　　　 编 制 日 期 山西财经大学教务处制  说明与要求 1．每上一次课填写一行，例如：一周上三次课填写三行，周一第3、4节，在节次栏中填写“3-4”，并在周学时栏合并单元格填写总周学时数。 2．授课内容提要填写至章、节名称。 3．课堂讨论、外出参观、考试等如占课内学时，在“备注”栏内注明。 4．教学日历由教师自存一份、课程所属学院存一份，在每学期开学后第一周内送课程所属学院（部门）办公室并发一份电子版给课程所属学院（部门）办公室。 5. 任课教师应在开学初通过多种途径将教学日历向学生公开，以便学生制定学习计划，进行课前预习。 6．教学日历一经制订，不应出现大的变动，但允许主讲教师在完成课程教学大纲规定的教学要求前提下，进行必要的调整，以适应不断出现的新情况。如有变动，须经课程所属学院（部门）领导批准，并报所属学院（部门）办公室备案。 教学时间 授课内容提要 周 学 时 学时分配 备注 周次 星期 节次 讲课 案例讨论 习题 1 第一章 管理概述 第一节 管理 第二节 管理学 第三节 管理者 布置案例：一碗牛肉面引发的管理难题 3 3 2 第二章 管理思想的发展 第一节 中西方早期管理思想 第二节 古典管理理论 第三节 行为科学理论 第四节 现代管理理论 3 3 3 案例：一碗牛肉面引发的管理难题 第三章 道德与社会责任 第一节 道德 第二节 社会责任 观看视频：归真堂活熊取胆， 布置案例：你怎样看待归真堂这一事件？ 3 2 1 案例讨论抽查个别小组汇报 4 案例讨论：你怎样看待归真堂活熊取胆这一事件？ 第四章 环境分析 第一节 环境概述 第二节 宏观环境与任务环境 第三节 环境管理 布置案例：该组织为什么能够脱颖而出？ 3 2.5 0.5 案例讨论：抽查个人发言 5 案例讨论：该组织为什么能够脱颖而出？ 第五章 决策 第一节 决策及其类型 第二节 理性决策的过程 科学决策的方法 布置案例：该由谁骑这头驴？ 3 2 1 案例讨论抽查个别小组汇报 6 案例讨论：该由谁骑这头驴？ 第六章 计划 第一节 计划及其制订 第二节 目标与目标管理 计划技术与方法 布置案例：某食品公司的管理问题 3 2.5 0.5 案例讨论：抽查个人发言 7 案例讨论：某食品公司的管理问题 第七章 战略 第一节 战略概念及类型 第二节 战略管理过程 布置案例：美的集团 3 2 1 案例讨论抽查个别小组汇报 8 第八章 组织设计 第一节 组织设计基础 第二节 组织的基本问题 第三节 组织结构的类型 布置案例：为什么社长出力不讨好？ 3 3 9 案例讨论： 1.美的集团 2.为什么社长出力不讨好？ 3 0.5+2.5 =3 抽查个人汇报； 每一小组都需展示 10 第九章?人员配备 第一节 人员配备的任务和原则 第二节 人员招聘 第三节 员工培训与绩效考核 布置案例：如何满足组织不断发展所提出的人员需要 3 3 11 案例讨论：如何满足组织不断发展所提出的人员需要 第十章 组织的变革与组织文化 第一节 组织变革 第二节 组织文化 3 2 1 案例讨论抽查个别小组汇报 12 第十一章 领导概论 第一节 领导概述 第二节 领导理论 布置案例：员工准备度不同，领导要弹性面对。 3 3 13 案例讨论：员工准备度不同，领导要弹性面对。 第十二章 激励 第一节 激励原理 第二节 激励理论 第三节 激励方法与实务 布置案例：让员工更忠诚 3 2.5 0.5 抽查个人汇报 14 案例讨论：让员工更忠诚 第十三章 沟通 第一节 沟通的原理 第二节 组织沟通 第三节 沟通管理 布置案例：阿维安卡52航班。 3 2 1 案例讨论抽查个别小组汇报 15 案例讨论：阿维安卡52航班。 第十四章 控制 控制概述 第二节 控制的基本方法 布置案例：某机械有限公司的控制问题。 3 2 1 案例讨论抽查个别小组汇报 16 案例讨论：某机械有