纽约引爆点及校园破窗现象.pptVIP

纽约引爆点与校园破窗现象破窗理论的实际运用 18世纪的纽约以脏乱差闻名，环境恶劣，犯罪猖獗。地铁的情况尤为严重，是罪恶的延伸地，平均每7个逃票的人中就有一个通缉犯，每20个逃票的人中有一个携带武器者。 威廉·布拉顿被任命为纽约市警察局局长，此人笃信破窗理论。在任职期间，他不遗余力地推行这一理论，教导他的警员治理犯罪要从影响生活质量的轻度犯罪行为入手。布拉顿向市民们宣告：“警局将逐步提高对诸如公共场合酗酒、随地小便等轻微犯罪行为的执法力度，逮捕那些屡次违法乱纪的人，包括向街上掷空瓶子，或者对他人财产进行破坏.......如果你在街上小便，你要进监狱。” 他从地铁的车厢开始治理城市中的脏乱环境：车厢干净了；站台跟着也变干净了；站台干净了；阶梯也随之整洁了，随后街道也干净了，然后旁边的街道也干净了，后来整个社区干净了，最后整个纽约变了样，变整洁漂亮了。此后，纽约市的犯罪率神奇地急速下降。现在纽约是全美国治理最出色的都市之一。这件事被称为“纽约引爆点”。 在公共场合发表言论，治理城市中的脏乱环境，向轻微犯罪行为宣战，布拉顿的这些做法，无不遵循了破窗理论的主要原则。 从“纽约引爆点”事件中，我们可以得出一个道理：要想引导一个好的环境，除了要维护外，还必须要及时修好“第一扇被打碎玻璃的窗户”。 在我们周遭的生活中，许许多多的事情都是在环境的暗示和诱导下行事的结果。 在优雅洁净的场所，我们都会保持安静，不会大声喧哗；相反，如果环境脏乱不堪，那么四处可见的往往就是打闹、咒骂等不文明的举止。 在工交车站，如果大家都井然有序地排队上车，就不会有人不顾众人的文明举动和鄙夷眼光而贸然插队。与此相反，如果车辆尚未停稳，着急的人们你推我拥，争先恐后，后来的人如果想排队上车，恐怕也没有耐心了。 在公共场合，如果每个人都举止优雅、谈吐文明、遵守公德，往往能够营造出文明而富有教养的氛围；而如果因为个人的粗鲁、野蛮和低俗行为而形成破窗效应，就会给公共场所带来无序和失去规范的感觉。 因此可见，环境好，不文明的举止几会有所收敛；环境不好，则文明的举动也会受到影响。这些都是破窗现象的具体表现。 还有一个被称为校园的破窗现象。在班级中，班主任们经常有这样的体会： 对于违反班规的行为，如果没有进行严肃处理，肯定不会引起学生的重视，从而使类似行为再次甚至多次重复发生。 对于回家作业不完成者，不进行严肃批评，班级内不做完作业的学生就会慢慢的多起来，使得很多同学无视老师的再三叮嘱。 教室里有垃圾，如果不及时处理，那么教室肯定会越来越脏。 如果学生下课随意吵闹的习惯没有改变，下课后吵闹、追逐的场面会经常发生，更有可怕的是，如学生打架、哭鼻子等类似的事情也会越来越多…… 这些就是破窗理论的表现。 * *