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平面向量电子课件61.ppt
1.若|a|＝4，|b|＝3，a·b＝－6，则a与b的夹角等于( ) A．150° B．120° C．60° D．30° 5.已知|a|＝3，|b|＝2，a与b的夹角为60°，c＝3a＋5b，d＝ma－3b. (1)当m为何值时，c与d垂直？ (2)当m为何值时，c与d共线？ * * 2.4 平面向量的数量积 第二章 平面向量 第28课时 平面向量数量积的物理背景及其含义 1 2 课堂对点训练 课后提升训练 课堂对点训练 夹角问题 知识点一 答案：B 答案：C 模及长度问题 知识点二 答案：A 垂直问题 知识点三 温馨提示：请点击按扭进入WORD文档作业 课后提升训练 * 解析：cosθ＝＝＝－.
θ∈[0，π]，θ＝.故选B.
2．已知|a|＝1，|b|＝6，a·(b－a)＝2，则向量a与b的夹角是( )
A. B．
C. D．
解析：a·(b－a)＝2，
a·b－a2＝2.
又|a|＝1，a·b＝3.
即|a|·|b|·cos〈a，b〉＝3.
cos〈a，b〉＝.
a与b的夹角为，故应选择C.
3．[2013·山东济宁检测]若|a|＝3，|b|＝2，且a与b的夹角为60°，则|a－b|＝.
解析：(a－b)2＝a2－2a·b＋b2＝7，
|a－b|＝.
4．已知|p|＝2，|q|＝3，p、q的夹角为，则以a＝5p＋2q，b＝p－3q为邻边的平行四边形的一条对角线的长度为( )
A．15 B．
C．14 D．16
解析：以a、b为邻边的平行四边形对角线有两条，分别为a＋b、a－b ，从而
|a＋b|＝|6p－q|＝
＝
＝＝15.
|a－b|＝|4p＋5q|＝
＝
＝.故选A.
解：(1)由向量c与d垂直，得c·d＝0，而c·d＝(3a＋5b)·(ma－3b)＝3ma2＋(5m－9)a·b－15b2＝27m＋3(5m－9)－60＝42m－87＝0，
m＝，即m＝时，c与d垂直．
(2)由c与d共线得，存在实数λ，使得c＝λd，3a＋5b＝λ(ma－3b)，即3a＋5b＝λma－3λb，又a与b不共线，
解得
即当m＝－时，c与d共线．
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