我的角色我的责任电子课件.pptVIP

* * 《最美司机》 视频感悟 知识目标: 知道责任的含义，责任的来源，懂得人应不同的社会身份而负有不同的责任。 能力目标：z x xk 通过对自己，身边的人的角色与各自的责任的辨析探究，明白什么是责任以及责任的来源。 情感态度与价值观： 明确自己的责任，增强责任意识。 教学重难点： 责任的概念和来源。 学生阅读教材“我的角色 我的责任”一框找出你发现的问题 1、什么是责任（责任的含义） 2、责任的来源 3、在社会舞台上，每个人都在扮演着不同的角色。 4、不同的角色，不同的责任。 活动一：学生看教材P4 15岁少年损坏玻璃的材料思考 （1）这个少年应该赔钱给店主吗？ （2）爸爸应该为孩子支付赔款吗？ （3）你赞成爸爸的决定吗？ 该。因为我国法律保护商家的合法财产不受侵犯，损坏他人的玻璃应照价赔偿。 应该。因为这个孩子只有15岁，自己无赔偿能力，他爸是其法定监护人。有责任和义务赔偿孩子损坏的别人的东西。 赞成。这有利于孩子的成长，培养责任心，认识到自己所犯的错误并承担相应的责任，以后就可能少犯错误。 活动二：上网打游戏，对于同学们来讲是一件很感兴趣的事，但为什么现在我们不在网吧而在教室学习？在学习过程中我们该干什么？不该干什么？z x xk 这是学习的时间，学习是我们应尽的义务。上课时遵守课堂次序，应该认真听讲、积极思考问题、积极讨论发言，认真做笔记等。不应该贪玩、讲小话、开小差。 请你从活动一与活动二中，归纳出责任的含义。 1、责任是一个人应该做的是和不应该做的某些事 练习：教材P5，填表，把你认为在法律和道德范围内应该做的事和不应该做的事填在表格上，并进行交流。 学生齐读社会主义荣辱观,感知我们该做什么，不该做什么？ 以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻。　　以服务人民为荣、以背离人民为耻。　　以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻。 以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻。　　以团结互助为荣、以损人利己为耻。　　以诚实守信为荣、以见利忘义为耻。　　以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻。　　以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻 。 *