如何提升执行力(考的试答案).doc

学习课程：如何提升执行力 单选题 A? 具体去负责细节工作 B? 必须了解业务细节 C? 参与细节的工作 D? 以上都不对 A? 势能 B? 杠杆 C? 桥梁 D? 沟通 A? 有一个强有力的权威 B? 边界和标准不能过分清晰 C? 授权给受过职业训练的人 D? 有监控措施 A? 势能 B? 杠杆 C? 桥梁 D? 沟通 A? 20%的反对者 B? 10%的支持者 C? 70%的观望者 D? 以上都不对 A? 人力因素 B? 决策因素 C? 环境因素 D? 战略因素 A? 势能 B? 杠杆 C? 桥梁 D? 联线 A? 协调者和管理者 B? 管理者和控制者 C? 决策者和管理者 D? 决策者和执行者 A? 环节 B? 环境 C? 程序 D? 人员 A? 需要做好分析和决断工作，在这之后还要制定制度和措施 B? 做好分析和决断工作 C? 制定制度和措施 D? 以上都不对 A? 决策、管理和执行 B? 决策、控制和执行 C? 决策、制度和执行 D? 决策、协调和执行 A? 敏捷性 B? 应变性 C? 多样性原则 D? 协调性原则 A? 联线 B? 沟通 C? 勇气 D? 态度 A? 激情 B? 信念 C? 思想 D? 以上都不对 课程考试已完成，现在进入下一步制订改进计划！本次考试你获得3.0学分！ ??得分: 100 学习课程：如何提升执行力 单选题 A? 具体去负责细节工作 B? 必须了解业务细节 C? 参与细节的工作 D? 以上都不对 A? 控制 B? 制度 C? 协调 D? 管理 A? 势能 B? 杠杆 C? 桥梁 D? 沟通 A? 他们是两个相同的概念，但是使用范围不同 B? 他们是不同的两个概念，但是使用范围相同 C? 岗位是一个点，而角色则是一个区域 D? 岗位是一个区域，而角色则是一个点 A? 性格 B? 激情 C? 爱好 D? 热情 A? 企业过于重视对岗位职责的评估，而忽视了个人角色的作用 B? 企业过于重视个人角色的作用，而忽视了对岗位职责的评估 C? 企业评估方法不科学 D? 以上都不对 A? 最高执行者与一线执行者之间的层次少 B? 完善高效的双向信息沟通渠道 C? 愿景与目标的维护，要保证方向的准确性 D? 执行边界不能划分的过分清晰 A? 统一性原则 B? 协调性原则 C? 多样性原则 D? 主导性原则 A? 决策、管理和执行 B? 决策、控制和执行 C? 决策、制度和执行 D? 决策、协调和执行 A? 联线 B? 杠杆 C? 桥梁 D? 态度 A? 戴尔采取的是分销模式的流程 B? 戴尔组织结构非常扁平 C? 在戴尔总裁下的副总裁很少 D? 戴尔组织结构中中间的层次也很少 A? 70%的人在观望中、20%的人是忠实的支持者、10%的人持反对态度 B? 70%的人在观望中、20%的人持反对态度、10%的人是忠实的支持者 C? 70%同意，20%反对，10%弃权 D? 70%弃权，20%同意，10%反对 A? 敏捷性 B? 应变性 C? 多样性原则 D? 协调性原则 A? 机制不灵活 B? 协调性不够 C? 企业缺乏合理的执行评估体系 D? 以上都不对 A? 势能 B? 杠杆 C? 桥梁 D? 沟通 单选题 A? 势能 B? 杠杆 C? 桥梁 D? 沟通 A? 他们是两个相同的概念，但是使用范围不同 B? 他们是不同的两个概念，但是使用范围相同 C? 岗位是一个点，而角色则是一个区域 D? 岗位是一个区域，而角色则是一个点 A? 心态 B? 工具 C? 流程 D? 能力 A? 性格 B? 激情 C? 爱好 D? 热情 A? 企业过于重视对岗位职责的评估，而忽视了个人角色的作用 B? 企业过于重视个人角色的作用，而忽视了对岗位职责的评估 C? 企业评估方法不科学 D? 以上都不对 A? 最高执行者与一线执行者之间的层次少 B? 完善高效的双向信息沟通渠道 C? 愿景与目标的维护，要保证方向的准确性 D? 执行边界不能划分的过分清晰 A? 统一性原则 B? 协调性原则 C? 多样性原则 D? 主导性原则 A? 决策、管理和执行 B? 决策、控制和执行 C? 决策、制度和执行 D? 决策、协调和执行 A? 最高执行者、中层执行者和现场执行者 B? 决策领导