古诗文第2章第2节.pptVIP

第2节 鉴赏诗歌中的语言 成语故事·数典忘祖 《左传·昭公十五年》记载， 晋国大夫籍谈出使周朝，周景王责 问晋国为什么没有贡物。籍回答说 是因为晋国从来没有收到过周王室 的赏赐。周景王一一举出晋国受赏 的事情，说“籍父其无后乎！数典而忘其祖”。 责备籍谈身为晋国司典的后裔，竟不知祖上经历 的事情。;温馨提示 数典忘祖： 数，数着说；典，指历来 的制度、事迹。谈论历来的制度、事迹时，把自己 祖先的职守都忘了。比喻忘本，也比喻对于本国历 史的无知。;体验与探究 真题体验 1.（2009·北京）阅读下面这首词,然后回答问题。 西江月黄陵庙（又题阻风三峰下） 张孝祥① 满载一船秋色,平铺十里湖光。波神②留我看 斜阳，唤起鳞鳞细浪。 明日风回更好,今宵露宿何妨？水晶宫里奏 ???霓裳》，准拟③岳阳楼上。;【注】 ①张孝祥：南宋初词人。这首词，因船行洞庭湖畔黄陵庙下为风浪所阻而作。作者与友人信 中提到：“某离长沙且十日，尚在黄陵庙下，波臣 风伯亦善戏矣。”②波神：水神。③准拟：准定。 这首词的风格与宋代哪两位词人比较接近？这种风 格的词人属于哪一流派？ 解析 通读全词，首先掌握全词的语言风格属于豪 放乐观类型，再联系宋代相关的词人不难答出。 答案 苏轼、辛弃疾 豪放派;2.（2009·四川）阅读下面这首宋诗,然后回答问题。 秋夜将晓出篱门迎凉有感（其二） 陆 游 三万里河东入海，五千仞岳上摩天。 遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。 请谈谈这首诗前两句中“入”字和“摩”字的表 达效果。 解析 品味“入”“摩”两个动词表现出来的河 与山的气势。 答案 “入”字表现出河的生气，“摩”字突出了 山的高峻。;3.（2009·广东）阅读下面的诗歌,然后回答问题。 月 杜 甫 万里瞿唐①月，春来六上弦②。 时时开暗室，故故③满青天。 爽合风襟静，高当泪脸悬。 南飞有乌鹊，夜久落江边。 【注】 ①瞿唐：瞿塘峡，位于长江三峡奉节至巫 山段，安史之乱后，杜甫曾困居于此。②上弦： 上弦月，农历每月初七、初八的弓形月亮。③故 故：常常，频频。;从“万里”“时时”“夜久”三个词中任选两个， 分别简析它们在表情达意方面的作用。 解析 此题考查诗中的重点词语的含义和作用， 并明确指出了答题的方向是“表情达意”方面的 作用。分析时结合词语的本身意义以及注释①进 行归纳。 答案 “万里”表示空间的距离，寓含作者离家万 里的漂泊感。“时时”表示动作的频率，字面意义 是“屡屡”“常常”，言外之意是作者一次次望月 思归的期盼。“夜久”表示时间的延续，暗示作者 因思乡怀归而夜深难寐。;4.（2008·全国Ⅰ）阅读下面这首宋诗，然后回答 问题。 江间作四首（其三） 潘大临 西山通虎穴，赤壁隐龙宫。 形胜三分国，波流万世功。 沙明拳宿鹭，天阔退飞鸿。 最羡渔竿客，归船雨打篷。 第三联两句中各有一个字用得十分传神，请找出 来，并说说这样写的好处。;解析 重点考查考生鉴赏诗歌语言的能力，考查考 生对诗眼的把握。 答案 “拳”和“退”。用“拳”字形象地表现出鹭 鸟在沙滩上栖息时的神态。用“退”字别致、生动 地表现出鸿鸟在天空中飞行的状态。这样写构成了 作者江边所见的一幅静动结合的画面。;真题探究 1.考点要求 2.解读考点 鉴赏诗歌的语言主要包括： （1）分析诗歌语言的形象性、情感性、含蓄性、 精确性，揭示语言所表达的具体意义，即从情感、 意境上品味语言，挖掘词语的深层含义。 （2）分析诗歌运用的修辞格及其作用。 （3）分析诗歌语言的主体风格及其艺术魅力， 感受其明快、朦胧、沉郁、飘逸、雄奇等艺术特征。; 3.命题规律 （1）炼字题型 古人作诗讲究炼字，这种题型是要求品味这些 经过锤炼的字所深藏的情思或品味其更为形象生动 的效果。答题时不能把该字孤立起来品味，要放在 句中，并结合全诗的意境情感来分析。 设问方式： ①这一联中最生动传神的是什么字？为什么？ ②某字历来为人称道，你认为它好在哪里？ ③请对×字进行赏析。 ④本诗的×字，换成另外一字好不好？为什么？ ; 答题步骤： 第一步，解释该字在句中的含义，或指出这个 字特殊的语法现象或修辞手法，如词类活用、拟人、 通感、化静为动等； 第二步，展开联想把该字放入原句中描