化学变化与质量的关系.doc

6-2化學變化與質量的關係 ex：一、選擇（共　　分） （A　）1. 鎂燃燒產生強光的反應中，另一反應物是什麼？(A)氧(B)氧化鎂(C)強光(D)酒精燈 （C　）2. 有關鋼絲絨燃燒過程的敘述，下列何者錯誤？(A)燃燒時產生光和熱(B)鋼絲絨在純氧中燃燒比在空氣中燃燒更劇烈(C)燃燒後的產物為氧化鎂(D)此過程為化學變化 （A　）3. 鐵生鏽之後的重量將會增加，其原因是空氣中的哪一種氣體參加反應？(A)氧(B)氫(C)氮(D)二氧化碳 （C　）4. 將方糖放在試管內，在試管頂端塞上一個附有玻璃管的橡皮塞，並在玻璃管上套一個汽球，將這樣的裝置放在天平上測量，其結果為145公克，接著將試管加熱一段時間，如圖所示熄火冷卻後，再將此裝置放在天平上重新測量一次，試問有關此反應過程的敘述，下列何者正確？ 試管內所進行的是放熱的化學變化(B)加熱時會產生氣體，導致氣球膨漲起來(C)方糖加熱之後，留下的黑色固體為碳(D)加熱後，重新測量整個試管裝置的質量將小於145公克 （B　）5. 鐵生鏽，質量變大，是因為鐵生鏽時發生何種改變？(A)分解(B)與部分氧氣化合(C)發生膨脹(D)發生物理變化 （C　）6. 碳酸氫鈉在乾淨未加蓋的坩堝中加熱，其反應如下：碳酸氫鈉→二氧化碳＋水＋碳酸鈉，試問下列哪一個圖形表示坩堝及其所裝物質的質量變化？ （A　）7. 至賢操作碳酸鈉加氯化鈣的實驗：將反應前所有溶液與容器的質量總和為W1經反應後，測得總質量為W2，試問W1與W2的關係，下列何者正確？(A)W1＝W2(B)W1＜W2(C)W1＞W2(D)資料不足，無法判斷 （C　）8. 燃燒12公克的碳，需要氧氣22.4公升，則燃燒3公克的碳，需要空氣多少公升？(A)5.6(B)2.4(C)28.0(D)56公升 （B　）9. 至賢操作碳酸鈉加氯化鈣的實驗：將反應前所有溶液與容器的質量總和為W1經反應後，測得總質量為W2，其中W1=W2，則由實驗的結果可以說明下列何者？(A)能量守恆定律(B)質量守恆定律(C)阿基米德原理(D)帕斯卡原理 （B　）10. 筱莘分別取質量不等的銅粉在空氣中加熱，全部銅粉均變成黑色後，稱其總質量，結果如圖，後筱莘改以顆粒大小和銅粉相同的鎂粉進行同樣實驗過程，則下列敘述何者有誤？ 產生不一樣的產物 (B)反應速率變慢(C)產物溶於水呈鹼性 (D)仍遵守質量守恆定律 （C　）11. 小樺分別取1.5公克及3.0公克的鎂粉，放在甲、乙砂皿上，接著依序在小瓦斯爐上加熱，直到鎂完全燃燒成氧化鎂，冷卻後稱量氧化鎂的質量，甲砂皿為2.5公克、乙砂皿為5.0公克，由此實驗可以看出鎂和氧化合時，兩者的質量比為何？(A)1：1(B)2：1(C)3：2(D)2：3 （A　）12. 下列各化學反應中何項的總質量會因產生氣體而減輕？(A)方糖在坩堝中加熱產生碳 (B)鐵塊在空氣中生鏽 (C)鎂帶在氧氣瓶中燃燒產生氧化鎂 (D)碳酸鈉和氯化鈣兩溶液混合產生沉澱 （A　）13. 鎂和氧加熱生成氧化鎂，鎂用去15克，請問必須用去氧多少公克？(鎂和氧反應時質量比3:2) (A)10g(B)20g(C)30g(D)40g （B　）14. 燃燒的蠟燭，重量會越來越輕，其原因為何？(A)不遵守質量守恆定律(B)部分產物散失到空氣中(C)蠟燭燃燒為化學變化(D)蠟燭並非純物質 （C　）15. 頌得為（加熱方糖）的（乾餾）實驗，但如果頌得直接將方糖放在燃燒匙加熱燃燒，則這樣的實驗方式所產生的產物與此「加熱方糖」的「乾餾」實驗所得到的產物： 完全不同 (B)完全相同 (C)部分相同、部份不同 (D)必須視加熱的溫度而定 （B　）16. 下列哪一個反應所產生的氣體，與其他三者不同？（不考慮水蒸氣）(A)小蘇打加熱分解(B)鎂加熱燃燒(C)酒精燃燒(D)大理石加稀鹽酸 （A　）17. 至賢操作碳酸鈉加氯化鈣的實驗：將反應前所有溶液與容器的質量總和為W1經反應後，測得總質量為W2，試問碳酸鈉溶液與氯化鈣溶液倒在一起之後，將產生何種變化？(A)產生白色沉澱(B)溶液由無色轉變為紅色(C)產生黃色沉澱(D)溶液由無色轉為綠色 （B　）18. 筱莘分別取質量不等的銅粉在空氣中加熱，全部銅粉均變成黑色後，稱其總質量，結果如圖，則筱莘取出3公克的銅可與氧多少公克化合？ (A)0.5 公克 (B)0.75公克 (C)1公克 (D)1.5公克 （D　）19. 筱莘分別取質量不等的銅粉在空氣中加熱，全部銅粉均變成黑色後，稱其總質量，結果如圖，根據理化課所學的定律或觀念，筱莘對於此實驗的數據和定性的各項描述何者有誤？ 銅粉與氧氣反應總質量不變，遵守「質量守恆定律」(B)銅粉與氧氣是以一定比例化合，可用「