外研社英语8年级下册Module6.pptVIP

Module 6;2.学情分析; 1.《新标准》英语采用发现式语法学习法:呈现---提问---发现---总结, 培养学生自主学习的能力。直接引语和间接引语在JEFC教材中初中阶段并没有单独作为一个独立的语法体系加以呈现，是高中要求掌握的一个重点，现在初二阶段就提出来，不管是老师还是学生都感觉到难度较大。这需要老师很好地设计课堂教学活动。 ; 2.本模块从学生兴趣的话题切入，谈论自己所喜爱的电影、音乐、电视节目以及名星等，在与他人分享的过程中转述他人的话，从而掌握从直接引语向间接引语转变的表达方法及注意点。;1. 知识基础：由于这一届八年级在七年级时Go for it 教材中已涉及到电影方面的内容，八年级M10也了解了一些相关的东西，但毕竟对电影内容的转述难度较大，相当一部分学生缺少丰富的语言基础和信息积累，所以对某些任务的完成有一定的难度。 2. 思维能力：有较强的记忆力和模仿能力， 有待培养知识的扩展运用能力。 3. 认知心理：有较强的求知欲和表现欲，部分学生存在不自信，羞于表现等思想顾虑。 ; 听：能听懂用间接引语表述的意义。 说：能运用间接引语表达对电影以及他人 话题的描述。 读：能读懂阅读文章，理解语篇主题和细节。 写：能用间接引语来写有关电影或喜爱名星 等有关的短文。 ;语言知识目标;语法：直接引语和间接引语;情感态度目标;1.自主学习 能够结合个人的情况预习教 材和拓展。; 四、教学重点 ;五.突破途径 ;Period 1 Unit1（1,2,3,4,5)＆Wb(1) Period 2 Unit 1( 7,8) ＆ Unit 2 (1,2,3,4,5) Period 3 Unit 3(1-4) ＆ Wb(Activity2.12) Period 4 Unit 3 (5.6.7) Wb(Activity4) Module Task;Period 1;;Listening (Activities3、4、5) 1.listen and check. Go through the the questions in Activity 4, then Listen to the dialogue and answer the questions (Books closed.) 1. Why didn’t Betty hear Sally’s interview on the radio? 2. What does Sally think is the main reason for her visit? Why did Daming want to clap and cheer? Why does Betty think they should look after Sally? Do individually, then check with a partner. Check in the whole class.;强调学生分角色朗读，创设真实的语言运用情境，并尽可能给学生一些展示的机会。;Activity5 Write down what Sally said in the interview with Chen Huan.;Lets say!;Lets say!;Homework;Period 2;Free talk;Lead-in;famous fight gold island pirate popular sail sea ship terrible;Read the passage and complete the table;;Read Paragraph 2 and answer the following questions;Read Paragraph 3 and answer the following questions;Read Paragraph4 and check the sentences;Pair work; writing show;;;Enjoy the video; 1.Tony sang (that) he was from_________. 2.Jenny sang (that )she was from________. 3.Billy sang (that ) he was from_________. 2.Sophie sang (that )she was from_______. ;The rules;训练大本营;训练大本营;Lets write!;Read the passage