植物学下册教学大纲.doc

《植物学（下）》教学大纲 课程名称：植物学（下） 课程类别：专业课 适用专业： 生物科学、生物技术 考核方式： 考试 总学时、学分： 34 学时 2 学分 其中实验学时： 学时 一、课程目的 通过植物学下册的学习为学好后续的课程如植物生态学、植物生理学、遗传学及选修课野生植物资源学课程打下基础；使学生能够胜任中学生物课程中相关内容的教学及组织指导相关内容的课外科技活动；使学生能够胜任生物及制药等相关领域工作。 二、课程教学要求 该课程要求学生掌握植物各大类群基本特征，了解它们发生发展的一般规律。掌握植物学的基本知识，基本理论和基本方法，能正确识别常见植物，了解植物鉴定，分类的常规方法，学会检索表的编制和使用。通过野外实习，掌握标本采集，制作，处理，鉴定的方法，并能够撰写野外调查报告。 先修课程 植物学（上） 课程教学重、难点 重点是藻类植物中的蓝藻、绿藻、红藻和褐藻门的一般特征和常见植物；真菌门的四个亚门一般特征；苔藓和蕨类植物的一般特征；裸子植物的一般特征及大孢子叶的变化趋势。被子植物分类部分是本课程的重点，重点掌握被子植物的不同的分类系统，分类原则，各重要科的科特征及主要代表植物。 难点是被子植物各重要科特征的理解及掌握。 课程教学方法与教学手段 课堂讲授和讨实践相结合。通过阅读主要参考书目、网上查询、资料整埋和专题讨论，主要是通过经常采集周边环境的常见植物来加深对植物学特征的理解。 六、 课程教学内容 绪论（2学时） 1．教学内容 植物界的分门别类、植物分类的阶层系统、国际植物命名法规。 2．重、难点提示 重点是国际植物命名法规。难点是国际植物命名法规。 第一章 藻类植物(Algae) （4学时） 1．教学内容 第一节 藻类植物的概述 第二节 蓝藻门(Cyanophyta) 第三节 裸藻门(Euglenophyta) 第四节 甲藻门(Pyrrophyta) 第五节 金藻门(Chrysophyta) 第六节 黄藻门(Xanthophyta) 第七节 硅藻门(Baciliariophyta) 第八节 绿藻门(Chlorophyta) 第九节 红藻门(Rhodophyta) 第十节 褐藻门(Phaeophyta) 第十一节 藻类植物小结 第十二节 藻类植物在国民经济中的意义 2．重、难点提示 重点是蓝藻植物的细胞结构，所含色素，光和产物。绿藻、褐藻和红藻植物的形态构造，所含色素，光和产物，生殖方式，生活史。难点是生殖方式，生活史。 第二章 菌类植物(Fungi) （4学时） 1．教学内容 第一节 细菌门(Bacteriophyta) 第二节 粘菌门(Myxomycoat) 第三节 真菌门(Eumycota) 2．重、难点提示 重点是真菌的主要类群，真菌植物的形态构造，繁殖方式，生活史。难点是繁殖方式，生活史。 第三章 地衣(Lichens) （1学时） 1．教学内容 一、地衣的通性 二、地衣的形态和构造 三、地衣的繁殖 四、地衣的分类  2．重、难点提示 重点是地衣的主要类群、地衣的形态构造。 第四章 苔藓植物(Bryophyta)（2学时） 1．教学内容  第一节 苔藓植物的一般特征 第二节 苔纲(Hepaticae) 第三节 藓纲(Musci) 第四节 苔藓植物小结 2．重、难点提示 重点是苔藓的类群，地钱的形态构造、生活史，葫芦藓形态构造、生活史。难点孢蒴的结构。 第五章 蕨类植物(Pteridophyta)（4学时） 1．教学内容 第一节 维管植物(vascular plant) 第二节 蕨类植物的形态特征 第三节 石松亚门(Lycophytina) 第四节 水韭亚门(Isoephytina) 第五节 松叶蕨亚门(Psilophytina) 第六节 楔叶亚门(Sphenophytina) 第七节 真蕨亚门(Filicophytina) 第八节 蕨类植物的起源和演化 第九节 蕨类植物的经济价值 第六章 孢子植物小结  了解孢子植物的一般特征；了解植物从水生到陆生的低级到高，从简单到复杂的进化过程，重点是4种生活史类型。 2．重、难点提示 重点是蕨类植物的主要特征，蕨类植物的类群，石松、卷柏、水韭、松叶蕨、木贼、问荆、真蕨的形态构造、生活史，蕨类的进化。难点是蕨类植物的类群和进化。 第六章 孢子植物小结（0.5学时） 1．教学内