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淄博市2014年历史训魔业考试说明
淄博市2014 年初中历史学业考试说明
Ⅰ命题原则
历史学科学业考试,依据全日制义务教育 《历史课程标准》(实验稿)的基本要求,
侧重考查学生的历史基础知识与基本能力,侧重考查学生历史学习的基本方法,以及学生
的态度、情感和价值观取向。
历史学科学生学业考试命题的基本原则是:
(1)有利于转变学生的学习方式。引导学生改变死记硬背的学习方法,主动参与、
学会学习,引导他们关注社会、关注现实,增强历史使命感,形成良好的人生观、价值观
和个性健康发展。
(2 )有利于历史课堂教学改革。引导教师改变教学方式和教学观念,使用灵活多样
的教学手段和方法,使历史教学由“应试教育”向素质教育转变。
(3 )符合学生学业考试的目的。有利于界定学生学习结果和向上一级学校输送人才,
有利于淡化分数竞争。
(4 )考查知识与考查能力并重。围绕全日制义务教育 《历史课程标准(实验稿)》的
重点,侧重对主体知识和核心内容的考查;在考查学生基础知识和基本能力的同时,更具
有探究性、开放性、灵活性和综合性。
(5 )引导学生关注社会现实和人类文明的演进,提高学生的人文素养。加强与社会
现实的联系,让学生创造性地运用知识独立解决问题;渗透对学生情感态度与价值观的考
查,在考查客观史实的同时,考查反映学生主观感受的与社会现实有密切相关的问题。
Ⅱ考试内容及要求
一、考试范围
淄博市 2014 年初中历史学业考试的范围是:国家规定的全日制义务教育《历史课程
标准(实验稿)》中国史和世界史的学习内容。中国史部分约占35%,世界史部分约占65% 。
二、考试要求
义务教育阶段历史课程,应使学生获得基本的历史知识和能力,培养良好的品德和健
全的人格。学业考试是对这一课程目标达成情况的终结性评价,要求从知识与能力、过程
与方法、情感态度与价值观三个维度进行全面考查。
(一)知识与能力:
再认再现历史知识,主要掌握在历史上起过重大作用、具有重要影响的历史人物、历
史事件和历史现象,以及重要的历史概念和历史发展的基本线索;掌握基本的历史技能,
具有一定的历史想象力和知识迁移能力,能够甄别和使用所给的文字材料、历史图表,从
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中获得有用的历史信息,结合所学的历史知识,得出符合历史事实的结论;能够客观地认
识和评价历史人物、历史事件和历史现象。
(二)过程与方法:
掌握解决历史问题的一些基本方法,初步具备探究式学习的能力。能够在感知历史、
积累历史知识的学习过程中理解历史,并做出自己的解释;能运用已有的知识、学习能力
和方法,通过独立思考,对历史现象和当今现实问题做出较为客观的观察、分析、认识和
判断;初步掌握史论结合的学史方法。
(三)情感、态度与价值观:
理解并热爱中华民族的优秀文化传统,对祖国历史与文化有认同感;了解科学技术给
人类带来巨大的物质进步,培养崇尚科学、求真、求实和创新的科学态度;理解从专制到
民主、从人治到法治是人类历史发展的必然趋势;理解和尊重世界各国、各地区、各民族
的文化传统,逐步形成面向世界,面向未来的国际意识。
三、考试内容
考虑到我市初中历史教学的实际和减轻学生复习负担,制定 2014 年初中历史学业考
试内容如下:
(一)中国古代史
1.科学技术
(1)以司母戊鼎等为例,了解中国古代青铜工艺的成就。
(2 )讲述祖冲之推算圆周率的史实,了解中国古代的数学成就。
(3 )知道华佗、张仲景和《伤寒杂病论》、李时珍和《本草纲目》等名医名著。
(4 )知道《齐民要术》《天工开物》等重要著作。
(5)以都江堰、地动仪、长城、大运河、赵州桥、北京故宫等为例,体会中国古代
劳动人民的智慧和创造力。
(6 )了解“四大发明”,认识中国古代科技发明对世界文明发展的贡献。
2 .思想文化
(1)知道甲骨文、金文、小篆、隶书等字体,知道汉字的演变。
(2 )知道孔子,了解“百家争鸣”的主要史实。
(3 )说出《史记》《资治通鉴》的作者和体例。
(二)中国近代史
1.新民主主义革命的兴起
(1)了解五
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