高1数学必修1集合运算.pptVIP

教学目的: * 黄泛区农场高级中学 教学目标 教学重点 教学难点 教学过程 课堂小结 板书设计 1.1.3 集合的基本运算(并与交） 1、理解并（交）集概念，会求两个集合的并（交）集 2、提高学生逻辑思维能力，数形结合的能力 1、并集、交集概念 2、数形结合思想 准确地求两个集合的并集和交集 重点: 难点: 前 进 后 退 一、观察示图 （1） （2） （3） 前 进 1、并集： 一般地，由所有属于集合A或属于集合B的元素组成的集合，叫做A与B的并集，记作：A∪B（读作“A并B”）即A ∪ B=｛X∣X∈A或X∈B｝ 性质： （1）A∪A=A 二、导入概念 （2）A∪? = A （5）A?（A∪B） （4）A∪B=B∪A （3）A∪CUA=U （ 6）B ?（A∪B） （7）A∪B=A，则 B ? A 二、导入概念 2、交集： 一般地，由所有属于集合A且属于集合B的元素组成的集合，叫做A与B的交集，记作：A∩B（读作“A交B”）即A ∩ B=｛X∣X∈A且X∈B｝ （1）A∩A=A 性质： （2）A∩? = ? （3）A∩CUA=? （4）A∩B=B∩A （5）A∩B?A （6）A∩B?B （7）A∩B=A，则 A ? B 三、示例（1） 1、设A=｛4，5，6，8｝, B=｛3，5，7，8｝ 求 (1) A ∪ B (2) A ∩ B A ∩ B = ｛4,5,6,8｝ ∩ ｛3,5,7,8｝= ｛5,8 ｝ 解: A ∪ B = ｛4,5,6,8｝ ∪ ｛3,5,7,8｝= ｛3,4,5,6,7,8 ｝ 三、示例（2） 2、设A=｛X ∣ X－2｝,B=｛X ∣ X3｝ 求 (1) A ∩ B (2) A ∪ B A ∩ B = ｛X ∣ X－2｝ ∩ ｛X ∣ X3｝= ｛X ∣－2 X3｝ A ∪ B = ｛X ∣ X－2｝ ∪ ｛X ∣ X3｝= R 注:不等式解集的交与并,通常借助数轴来处理 X 3 －2 X 3 －2 解: 三、示例（3） 3、设集合A=｛X ∣－3≤ X ≤ 4｝,B=｛X ∣2m－1 ≤ X ≤ m+1｝ 且A ? B，求m的取值范围 解: ∵ A ? B X 4 －3 A B 2m-1 m+1 ∴由图示知 m+1 ≥ 2m－1 m ≤2 2m－1 ≤ －3 m ≤－1 m＋1≥4 m ≥3 即m的取值范围是: ? 三、示例（4） 4、设集合A=｛x2，2x－1，－4｝,B=｛x－5，1－x，9｝ 若A ∩ B=｛9｝，求A ∪ B 解: 因为 A ∩ B=｛9｝，所以 9 ∈A 则有: x2=9 或 2x－1=9, 得 x=±3 或 x=5 当X=3时, A=｛9，5，－4｝ B=｛－2，－2，9｝故 X=3舍去 当X=－3时, A=｛9，－7，－4｝ B=｛－8，4，9｝ 当X=5时, A=｛25，9，－4｝ B=｛0，－4，9｝故 X=5舍去 所以： A ∪ B= ｛－8，－7，－4，4，9｝ 注意:集合元素须满足的特征(确定性、互异性、无序性) 三、示例（5） 5、设集合A=｛X ∣－2 X －1或X1｝,B=｛X ∣x2+ax+b≤ 0｝ 已知A ∪ B=｛X ∣ X－2｝,A ∩ B =｛X ∣－1 X ≤ 3｝, ，求实数a, b的值 解：因为： A=｛X ∣－2 X －1或X1｝ A ∪ B=｛X ∣ X－2｝ A ∩ B =｛X ∣－1 X ≤ 3｝ 所以 B=｛X ∣－1 ≤ X ≤ 3｝，即x1=－1, x2 =3是方程x2+ax+b=0的两根 则有: x1+x2=－a=2 a=－2 x1·x2=b=－3 b=－3 故实数 a=－2, b=－3 3 1 X —2 —1 四、课堂练习（1） 1、已知U=｛1，2，3，4，5，6，7，8｝, A=｛2，5，8｝ B=｛1，3，5，7｝，求CUA ∩ B 解: 5 4 6 1 2 3 7 8