农村行政管赖捻(一村一)专业规则说明.docVIP

农林牧渔大类农林管理类 农村行政管理专业（专科）专业规则 培养方案概要 专业名称 农村行政管理 1、招生对象 具有高中（含同等学历）及以上学历者 2、培养目标与要求 2.1 培养目标 培养适应我国农业、农村行政管理发展需要的，德、智、体全面发展的，能够从事农业、农村行政管理，初步具备指导农村、农业行政管理能力的具有大学专科水平的应用型专门人才。 2.2 培养要求 政治思想方面：拥护党的基本路线，热爱祖国，遵纪守法，热爱农村、农业工作，有为“三农”服务的精神，具有严谨的科学作风和良好的职业道德。 文化知识方面：掌握必备的语言、文学、社会学等基础知识。 专业/职业技能方面：具备从事本专业必需的管理学、农学及信息技术基础和专业知识、相关法律法规知识。具备一定的农村社会事务管理、社区管理、农业生产管理等能力；计算机操作能力、与人沟通合作、不断学习新知识的能力。 能取得国家职业经理人职业资格证书。 3、培养规格 3.1 层次 专科 3.2 学制 两年制，学习年限最短两年半，最长八年。 3.3 学分 最低毕业学分76，职业资格证书四级25学分，三级28学分。 3.4证书 类型 学历证书 主体职业技能 资格证书 * 备选职业资格证书 其他证书 层次（等级） 专科毕业 证书 国家职业资格证书（职业经理人）四级、国家职业资格证书（职业经理人）三级 获取 条件 达到毕业 条件 （1）五门证书课程和职业技能实训（一）成绩达到60分者，具有申请四级职业资格证书的申请条件。 （2）具备四级职业资格证书申请条件，同时三门核心双证课程成绩达85分以上、职业技能实训（二）达到60分者，可具备三级职业资格证书申请条件。 续表 4、就业面向和职业生涯发展 4.1 就业面向 本专业毕业生可在基层农村组织、机构、农业管理等部门工作。 4.2 职业生涯发展 本专业毕业生在取得四级证书后，可通过培训，进一步考取更高级别职业资格证书。 5、知识、能力结构及其支撑课程（活动） 类型 内容描述 支撑课程或活动 5.1文化基础知识 掌握必备的文化及人文科学知识 乡村社会学、民俗文化等 掌握一定的行政管理、法律法规等基础知识 实用管理基础、乡镇行政管理、农村政策法规等 掌握一定水平的计算机基础知识 信息技术应用 5.2 职业基础素质 职业道德 有社会责任感、爱岗敬业、热爱农业、农村工作，有全心全意为农民服务的精神 对应所有课程 职业态度 具有严谨的科学作风和求实的科学态度、工作认真、尽职尽责、钻研业务 同上 职业生理 能在远程教育的条件下完成学业，能适应本岗位正常工作 5.3 专业 / 职业能力 职业技能国家职业标准三级能力要求的描述 目标管理 执行和评估工作目标 拟定和执行工作程序 监护工作条件及环境 自我及团队工作管理 实用管理基础、★乡镇行政管理 信息管理 收集、分析和提供信息 编制文件 实用管理基础、★乡镇行政管理 销售管理 市场调研和销售预测 销售业务管理 销售渠道管理 ☆市场调查与商情预测、☆市场营销原理与实务等 行政管理 会务管理 物资管理 合同管理 知识产权与商业机密管理 ★乡镇行政管理、★农村政策法规、☆市场调查与商情预测、☆市场营销原理与实务等 财务管理 编制预算计划 监管预算资金 ★财政与金融、☆市场营销原理与实务等 客户管理 内部客户管理 外部客户管理 ☆市场营销原理与实务 专业知识 管理专业知识 实用管理基础、★乡镇行政管理、★财政与金融、★农村政策法规、统计基础、☆市场营销原理与实务、税收基础、☆市场调查与商情预测等 农村、农业生产知识 农村环境保护、种植业基础、养殖业基础、植物生产技术、畜禽生产概论、土地利用规划、小城镇建设、农业推广、现代农业新技术、农村电工、科学与技术、农村卫生与健康 6、专业培养模式与教学方式 6.1 培养模式 采用开放教育的培养模式，引入双证书制度。 中央电大开放式的人才培养模式：以适应经济社会发展现实需要为目标，以适应从业人员学习需求的专业和课程为内容，以整合优化的学习资源为基础，以天网、地网、人网合一的学习环境为支撑，以学生自主学习为主要方式，以严格而有弹性的过程管理为保障，培养留得住、用得上的应用型高级专门人才。 专业培养规格涵盖国家职业标准的要求，使毕业生在获得毕业证书的同时，获得相应的职业资格证书。 根据职业教育的现状和特点，注重职业教育与农村农业发展的同步性，强调专业针对性、实用性与前瞻性的结合。 6.2 教学方式 采用“现代远程教育”的教学方式，为学生自主学习提供适用的多种媒体教学资源，重点开展网上教学活动。以专业和岗位需求为根据，以强调