第二章方法要点.ppt

第一节 社会心理学研究的特征 第二节 定量研究的设计 第三节 定性研究的设计 第四节 研究样本的选取与测量工具的使用;第一节 社会心理学研究的特征;二、社会心理学研究的一般步骤 （一）研究问题的确定 （二）查阅参考资料 （三）研究设计 　　１、方法　　２、对象　　３、时间 　　４、工具　　５、过程 （四）资料或数据结果的分析讨论 （五）做出研究的结论 （六）撰写研究报告 （七）研究的效度 ;三、社会心理学研究的分类 （一）基础研究和应用研究 基础研究的目的在于获得普遍原理，发现、验证、发展理论，不以解决实际问题为导向，但从长远来看，其成果的积累终将对解决实际问题具有指导作用 应用研究的目的在于解决实际问题，将基础研究的理论成果付诸实际并检验其可行性 对于社会发展和学科发展而言，两类研究都是不可或缺的;（二）定量研究与定性研究 定量研究注重概念、假设构成的模型及其演绎的结果；运用统计分析对所研究的对象进行数量的描述；研究者一般采取中立的立场 定性研究强调过程挤兑现象的整体解释；收集的资料主要是时间的语言描述，并不完全是数据；研究者更多地介入到研究情境中去　;第二节 定量研究的设计;;（三）合理使用统计分析方法 所谓正确使用分析方法，一方面是根据数据的性质选择适当的统计方法，另一方面要对统计分析的结果有正确的解释 1、要针对具体情况选择不同的检验方法 首先是检验方法的适用条件，其次是检验方法应针对实验设计的假设 2、对差异检验的结果要有正确的解释;二、实验研究 （一）实验设计的原则 1、实验设计的概念、常用符号 （1）被试：参与实验研究的人 （2）主试：研究者本人或研究者请来协助操作实验变量的人 （3）自变量：主试为确定现象之间的关系而操作的条件、因素、特征;（4）因变量：主试为检验试验处理的效果而设定的变量 （5）试验组：接受试验处理的一组人 （6）控制组：也称对照组。与试验组在性质上接近、不接受试验处理的一组人 （7）常用符号：X、O、R、C ;2、实验设计的实质 实验设计的实质是考虑如何操作及控制变量 控制无关变量的主要途径： （1）排除无关变量或使其保持恒定 （2）将被试随机分组 （3）区组设计 （4）使无关变量成为试验中的一个自变量;（二）试验的基本设计 1、试验组控制组前测后测设计 2、试验组控制组仅有后测设计 3、所罗门四组设计 （三）准实验设计;三、调查研究 （一）访谈调查 1、访谈调查的特点 （1）访谈有助于取得完整的资料 （2）有助于对问题做深入探讨 （3）一般不会出现所答非所问的现象 （4）有利于控制调查情境 （5）访谈对访问员的依赖性大，容易使结果不客观 （6）访问员与被访者之间的互动有时是不利因素 （7）对一些敏感问题，被访者不愿意真实回答;2、访谈调查的类型 （1）无结构访谈 （2）结构化访谈，又称标准化访谈 3、访问调查的步骤 （1）编写访谈提纲或访谈问卷 （2）抽取被访者 （3）培训访问员 （4）访问的开始 （5）访问的进行 （6）访谈结果的整理和分析 ;（二）问卷调查 1、问卷的功能 无论是纸笔形式还是在电脑上操作，只要是对文字叙述的问题作答，则该系列问题都被称为问卷。 2、问卷设计原则 （1）理解性原则（2）准确性原则 （3）客观性原则（4）选项排他性原则 3、问卷调查的操作方式 （1）访谈 （2）置留或集中填答 （3）邮寄 （4）电话 ;第三节 定性研究的设计;二、定性研究的基本过程 1、研究问题的界定 2、研究现场的选择 3、进入研究现场 4、收集资料 5、资料分析;三、参与观察法 （一）参与观察法的一般特点 1、什么是参与观察法 研究者深入到被观察者中间成为他们的一员，在团体中建立各种关系进行直接观察的方法 2、研究者的参与程度 戈尔德把参与者参与的程度分为四种： （1）完全的参与者（2）作为参与者的观察者 （3）作为观察者的参与者（4）完全的观察者 3、参与有时会被限制 ;（二）参与观察法的步骤 1、观察什么 （1）观察对象是什么 （2）观察内容 （3）发生的时间 （4）发生的地点 （5）发生的作用 （6）发生的情形;2、记录什么 （1）行动者 （2）时间 （3）地点 （4）主题 （5）行为 （6）活动 （7）目标 （8）感受 （三）影响观察结果的因素 （1）参与者与被观察对象的互动关系 （2）观察时间太短会造成观察的片面性 （3）观察手段如果过于单一，也会影响观察结果 ;第四节 研究样本的选取与测量工具的使用;（二）随机抽样的方法 1、简单随机抽样 2、分层随机抽样 3、阶段抽样 二、非随机抽样 （一）最大差异抽样 关心不同单元（个案）之间的最大区别是什么；不同单元（个案）共同之处是什么。 ;（二）典型个案抽样 要研究某种特征则选择最代表这种特征的单