(全国通用)2016高考政治大二轮复习增分策略第二部分技能专项练4论证和探究问题的能力.docVIP

技能专项练 技能四　论证和探究问题的能力 1．(1)①马云的观点是片面的。②企业是市场经济活动的主要参加者，是国民经济的细胞，企业是以营利为目的而从事生产经营活动，向社会提供商品或服务的经济组织。企业不是国家机关，没有执法权，所以马云的观点有合理之处。③市场调节不是万能的，市场具有自发性、盲目性和滞后性。需要政府进行科学的宏观调控，综合运用法律手段和行政手段依法打击淘宝网知假售假等违法行为，维护市场秩序是执法机构不可回避的责任。④企业要诚信经营，树立良好的信誉和形象，这是企业的无形资产。企业应承担社会责任，坚持社会效益与经济效益相统一。作为网络交易平台的管理者，应积极建立信用监察、调查反馈等机制，规避销售过程中的不可控因素。⑤完善和实施市场规则，建立以道德为支撑、以法律为保障的社会信用制度是规范市场秩序的治本之策。这要求每个经济活动参与者都必须学法、懂法、守法、用法，树立诚信观念，遵守市场秩序。 (2)①事物是变化发展的，要求我们坚持用发展的眼光看问题。中国电子商务不断发展，当下已进入了发展的瓶颈期，新的问题亟待解决。②发展的实质是新事物的产生、旧事物的灭亡。解决电子商务市场出现的新的问题，需要我们不断推动制度创新、理论创新、体制创新，加快社会信用体系建设，完善相关法律法规。③事物发展的前途是光明的，道路是曲折的。中国的电子商务经过13年的发展，取得了成绩，但也面临着一系列问题，要做好充分的思想准备，克服困难和挫折，迎接挑战。④事物的发展是量变和质变的统一，量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果。我们既要重视量的积累，又要不失时机果断地促成质变，实现飞跃和发展。眼下是中国电子商务发展的瓶颈期，通过努力解决问题，突破瓶颈，中国电子商务就能更上一层楼。⑤辩证否定是事物自身的否定，是发展的环节，其实质是扬弃，要求我们树立创新意识，我们要不断推动制度创新、理论创新、体制创新，加快社会信用体系的建设，完善相关法律法规。(回答四点即可) (3)①国家加强对诚信文化的引导，弘扬主旋律，倡导传统美德，以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人。②建设社会主义精神文明，培育“四有”公民，发展教育科学文化事业，开展群众性精神文明创建活动，培育文明风尚。③加强思想道德建设，大力建设社会主义核心价值体系，培育和践行“爱国、敬业、诚信、友善”的社会主义核心价值观，发挥道德模范榜样作用，树立社会主义荣辱观，全面提高公民的道德素质。④加强思想道德修养和科学文化修养，使崇德向善的理念深入人心，在公民基本道德规范的基础上追求更高的思想道德目标，要脚踏实地、不尚空谈、重在行动，从我做起、从现在做起、从小事做起。 2．(1)①文化作为一种精神力量，可以转化为物质力量，对社会进步产生深刻的影响。培育和践行社会主义核心价值观有利于促进社会和谐稳定、文明进步。 ②文化对经济和政治有反作用，培育和践行社会主义核心价值观有利于为我国经济建设和政治文明建设提供正确的方向保证和强大的精神动力。 ③当今世界，文化在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出。培育和践行社会主义核心价值观有利于增强中华民族的民族凝聚力，增强我国的综合国力。 ④文化对人具有潜移默化和深远持久的影响，优秀文化能够丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。培育和践行社会主义核心价值观有利于提高国民素质，实现中华民族的伟大复兴。 (2)①量变是质变的必要准备，必须注重量的积累。培育和践行社会主义核心价值观必须从小事做起，积少成多，逐步养成，成为自觉的习惯。 ②意识具有能动性，对人们认识世界和改造世界具有指导作用。强化教育有利于形成正确的思想认识，正确判断是非、辨别美丑和善恶，增强对社会主义核心价值观的认同和接受。(答社会意识或价值观的导向作用亦可) ③矛盾的普遍性与特殊性是辩证统一的，普遍性寓于特殊性之中并通过特殊性表现出来。先进典型生动地体现社会主义核心价值观的要求，对普通群众有教育、示范和引导作用。 ④矛盾具有特殊性，要坚持具体问题具体分析。培育和践行社会主义核心价值观必须有的放矢、对症下药，这样才能保证实效，否则就可能流于形式。 3．(1)赞同。①传统文化具有相对稳定性，同时它的具体内涵又可以因时而变。②文化发展要在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。大力弘扬中华民族优秀传统文化，有利于丰富我们的精神财富。③中华民族几千年形成的传统美德，具有生生不息、历久弥新的品质。④人们心目中的道德典范，带有我们社会主义精神文明的时代印记，发挥道德模范的榜样作用，有利于更好地促进我们的精神文明建设，丰富精神财富。 反对。①社会实践是文化创新的源泉和动力，人民群众是文化创造的主体。丰富精神财富必须立足实践，发挥人民群众的主体作用。②文化发展创新需要面向世界、博采众长，以世界优秀文化为营养，