“7S”管理手册(排版后的).docVIP

目 录 “7S”管理实施方案 - 1 - 一、总体要求 - 1 - 二、基本原则 - 1 - 三、目标任务 - 1 - 四、主要内容 - 2 - 五、组织机构 - 2 - 六、实施步骤 - 3 - 七、制度保障 - 4 - 河北省玉田县职业技术教育中心 - 5 - “7S”管理实施细则 - 5 - 一、办公区“7S”管理目标要求 - 5 - 二、学校教室“7S”管理目标要求 - 6 - 三、学校实训室“7S”管理目标要求 - 8 - （一）机加工车间（包括钳工、焊工、汽修）“7S”管理目标要求 - 8 - （二）电子、电工、电气实训室 “7S”管理目标要求 - 10 - （三）计算机房“7S”管理目标要求 - 11 - （四）舞蹈教室“7S”管理目标要求 - 13 - （五）钢琴（电子琴）、工美、会计电算化实训室“7S”管理目标要求 - 14 - 四、学生宿舍“7S”管理目标要求 - 16 - 五、校园环境“7S”管理目标要求 - 18 - 六、保障部门“7S”管理目标要求 - 19 - （一）餐饮中心“7S”管理目标要求 - 19 - （二）电教中心“7S”管理目标要求 - 21 - （三）医务室“7S”管理目标要求 - 22 - “7S”管理标语 - 24 - “7S”管理实施方案 为了进一步提高学校内涵建设，实现精细化管理，践行“管为基础，引为主导，践为核心”的德育模式，培养高质量的技术技能型人才，经学校领导班子研究决定，在全校推行“7S”管理。具体内容如下 一、总体要求 学习和宣传“7S”管理方案，统一思想认识，确目标要求，理解内涵实质，深刻领会与把握推进“7S”管理的理念，统一内部管理、提高工作效能、建立良好秩序、铸就管理特色、提升全体师生整体职业素质；通过全校范围的组织实施进行检查、达标和测评，建立长效机制，将推行“7S”管理与学校的内涵发展质量提升相结合，进而内化为全体师生员工的自觉行动。 二、基本原则 1．整体综合原则：“7S”管理必须坚持全体师生的全员参与性，必 须要求从行政处室、实训基地、后勤服务、教育教学、工作生活的各方面整体推进。不留死角，不留盲点。“7S”管理必须综合学校各项管理要求，具体落实在“7S”的七个主要内容中，实现“7S”管理带动学校科学管理水平的全面提升。 2．渐进持久原则：“7S”管理必须坚持由表及里，由粗到精，从形象改观到内涵提升，从外部各项管理提升直至课堂教学各方面细节的逐步提高。各项标准和细则在实施过程中不断完善不断发展，持之以恒、常抓不懈。 3．激励奖惩原则：“7S”管理的全面实施与学校各项管理的考核相结合，与绩效制度相结合。 三、目标任务 1．目标：养成良好习惯 提高工作效率 优化校园环境 营造和谐氛围 减少资源浪费 保障安全稳定 增强职业素质 提高学校形象 2．任务：制定并实施符合本校的“7S”管理细则 四、主要内容 “7S”是整理、整顿、清扫、清洁、素养、安全、节约。 1．整理：要与不要，一留一弃 目的：腾出空间提升学校各部门的形象。 2．整顿：科学布局，取用快捷 目的：物品摆放有序，提高工作效能。 3．清扫：清除垃圾，美化环境 目的：保持学校环境干净整洁。 4．清洁：形成制度，贯彻到底 目的：将整理、整顿、清扫内化为全体师生的自觉行为。 5．素养：养成习惯，以人为本 目的：提升全体师生的职业素质和品位。 6．安全：强化意识，消除隐患 目的：落实安全制度，打造平安校园。 7．节约：节约资源、杜绝浪费 目的：使全体师生养成勤俭节约的好习惯。 五、组织机构 学校建立“7S”管理领导组和督导检查评估组，具体组成如下： （一）“7S”领导小组 1．领导小组成员 组 长：孙其刚 副组长：代宝军 张铁庄 张婧 成 员：各处室、专业部负责人（主任） 2．领导小组职责：负责“7S”管理推进的宣传发动，细则制定和贯彻实施；负责“7S”管理工作的推进、落实、评价、整改、提高，建立长效机制、深化内涵，全面有效地促进学校科学管理水平的提升。 （二）检查督导组 1．检查督导组职责：负责所辖区域“7S”管理的检查和督导，落实“7S”管理的资料收集、整理、归档。 2．检查督导组组成： 组 长： 孙其刚 成 员：代宝军 张铁庄 张婧 各处室、专业部负责人（主任） 下设4个专项督导小组 ①教职员工办公区督导小组 组 长：张婧 成 员：各处室、专业部主任 ②教室区、校园环境区、学生公寓区、医务室督导小组 组 长:代宝军 张铁庄 成员：宋涛 张华 郑学海 常少霞 曹存香 各专业部主任 ③实训基地区（包括四个专业部）督导小组 组 长：张铁庄 成 员：杨忠 各专业部主任 ④保障区