2015-2016学年高中政治第二单元文化传承与创新过关检测.docVIP

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2015-2016学年高中政治第二单元文化传承与创新过关检测

第二单元 文化传承与创新 (时间:60分钟 分值:100分) 一、单项选择题(每小题3分,共60分) 继“中医针灸”列入“人类非物质文化遗产代表作名录”之后,我国共有“中医针灸”等28项传统文化项目被联合国教科文组织列入“人类非物质文化遗产代表作名录”,跃居世界第一。据此完成第1~2题。 1.重视文化遗产的保护,是因为(  ) ①文化遗产是维系人类生存和发展的基础 ②文化遗产是人类历史文化成就的重要标志 ③保护文化遗产有利于研究人类文明的演进 ④保护文化遗产有利于实现人类文明的趋同 A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 解析:文化遗产是人类历史文化成就的重要标志,保护文化遗产有利于研究人类文明的演进,②③正确;物质资料的生产是人类生存和发展的基础,保护文化遗产对于发展世界文化多样性具有独特作用,①④错误。正确选项为B项。 答案:B 2.有人说:“文化遗产积淀着久远的岁月印痕,记录着民族的文化基因。”这主要表明文化遗产(  ) A.是在历史、艺术或科学方面有着世界意义的纪念文物 B.可以充分展现世界文化的多样性 C.是一个国家和民族历史文化成就的重要标志 D.是人类共同的文化财富,应给予保护 解析:材料中的观点体现了文化遗产的地位,C项正确。B、D两项观点正确但不符合题意。A项观点错误。 答案:C 3.类似于下图的名人故里抢夺大战,如今在各地不断上演。其文化原因在于(  ) ①文化与经济相互交融 ②传统文化能够促进经济发展 ③名人故里蕴含丰富的人文价值 ④名人故里是民族文化的集中展示 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 解析:优秀传统文化能够促进经济发展,②说法错误;庆祝民族节日是民族文化的集中展示,④说法也错误。①③符合题意,应选C项。 答案:C 4.近年来,中国音乐在欧洲的主流音乐厅多次上演,为欧洲听众带去了充满中国韵味的音乐享受,受到了较高的评价。这说明(  ) A.不同国家的文化各具特色 B.文化是民族的,又是世界的 C.世界各国的文化具有一致性 D.文化既是通俗的又是高雅的 答案:B 5.以“儒家思想的当代意义”为主题的第五届世界儒学大会暨孔子文化奖颁奖典礼在孔子研究院隆重举行。下列对儒学的正确认识是(  ) A.用外来文化改造儒学,才能推动和谐文化的发展 B.儒学中的“和而不同”的思想对于构建和谐世界有重要意义 C.儒学是发展中国特色社会主义先进文化的重要源泉 D.要辩证地看待儒学,在实践中“取其精华,去其糟粕”  答案:D 6.下面漫画中的“和而不同”告诉我们(  ) ①世界文化具有多样性,我们要尊重世界文化的多样性 ②不同民族文化之间需要交流、借鉴与融合 ③文化应具有包容性,在文化交往中应吸收借鉴其他民族的一切文化 ④文化交流中需要尊重差异,理解个性,和睦相处 A.①③④ B.②③④ C.①②③ D.①②④ 答案:D 7.图书漂流起源于20世纪60年代的欧洲,读书人将自己读完的书,随意放在公共场所,捡获这本书的人可取走阅读,读完后再将其放回公共场所,让下一位读者阅读,继续进行图书漂流。图书漂流活动(  ) A.是文化传播的主要途径 B.超越了时空对文化传播的局限 C.有利于尊重文化的多样性 D.促进了文化的传播与交流 解析:图书漂流是一种文化交流形式,促进了文化的传播与交流,D项符合题意。A项错在“主要途径”。B项夸大了图书漂流的作用。C项与题意无关,材料并没有体现文化的多样性。 答案:D 8.中国与东盟十国山水相连、唇齿相依,文化交流的历史源远流长。中外文化交流的重要性在于(  ) ①有利于吸收各国文化成果 ②有利于推动中华文化走向世界 ③有利于促进世界文化的发展 ④有利于不同民族文化的交流与趋同 A.①② B.③④ C.②③ D.②④ 解析:本题考查推动文化交流的意义。中外文化交流有利于中华文化走向世界,同时也有利于促进世界文化的发展,②③符合题意。 答案:C 9.潮汕文化既有海纳百川、敢为天下先的精华,也有急功近利、精明过度的糟粕,它使汕头经济特区三十年的建设,既有骄人的成绩,也有严重的不足,它还将在一代代的汕头人身上延伸下去。这种现象告诉人们 (  ) ①文化对社会发展有重大影响 ②传统文化对人的价值观念和生活方式有决定作用 ③文化具有遗传性 ④每个人都需要正确对待传统文化的影响 A.①② B.③④ C.①④ D.②③ 解析:②夸大了传统文化的作用,说法错误;文化具有自身的传承性而非遗传性,③说法错误;①④符合题意,应选C项。 答案:C 10.随着网络和数字技术的发展,网络电视、手机报、电子书等新媒体日益深入人们的生活,催生了数字出版等新的文化产业。这说明,技术是(  ) ①文化创新的不确定因素 ②促进文化发展的重要因素 ③文化多样性产生的根源 ④推动大众传媒发展的基础 A.①② B.①③

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