心理与健康形成性考核作业讲述.doc

心理与健康 形成性考核作业 学校名称 学生姓名 学生学号 入学年级 中央广播电视大学编制 姓名 学号 得分 教师签名 心理与健康作业1 第1-2章 　　一、单选题 （每小题2分，共计20分） 　　1．当知觉的条件在一定范围内发生变化时，知觉的映象仍保持相对不变，这是知觉的（? ）。　　 　　A．理解性 　　B．恒常性　　 　　C．选择性 　　D．整体性　 　　2．心境是一种（? ）。 　　A．迅速性的情绪状态　　　　 　　B．持续的情绪状态　　 　　C．较短暂的情绪状态　　　　 　　D．弥散的情绪状态 　　3．马斯洛认为需要的最高层次为（? ）。 　　A．归属与爱　　　　 　　B．自我实现　　　　 　　C．尊重　　　　 　　D．安全　 　　4．人脑对已有表象进行加工改造，创造出新形象的过程称为（? ）。 　　A．创造　　　　 　　B．想象　　　　 　　C．联想　　　　 　　D．再造　 　　5．在性格的结构特征中，（? ）是一个人人格的核心要素。 　　A．态度特征 　　B．理智特征 　　C．情绪特征 　　D．意志特征 　　6．下面不属于心理活动过程的是（? ）。　　 　　A．感觉　 　　B．记忆　　 　　C．想象　　 　　D．智力　　 　　7．发展心理学研究的主要核心内容是（　）心理发展各阶段特征的研究。 　　A．儿童 　　B．青年 　　C．中年 　　D．老年 　　8．主要研究人的自我发展与社会适应之间的矛盾冲突的心理学家是（? ）。 　　A．皮亚杰 　　B．艾里克森 　　C．柯尔伯格 　　D．都有 　　9．婴儿最基本的情绪反应是（? ）。 　　A．哭啼 　　B．微笑 　　C．愤怒 　　D．恐惧 　　10．在幼儿自我情绪体验中最值得重视的是（? ）。 　　A．自尊感 　　B．安全感 　　C．归属感 　　D．羞愧感 　　二、问答题 （每小题5分，共计40分） 1．能力、才能、技能有何不同？ 2．什么是无意注意和有意注意？举例说明无意注意和有意注意是如何相互转换的? 3．情绪与情感的区别和联系是什么? 4．思维的概念是什么?解释说明思维的两个显著特征。 5．什么是依恋？母婴依恋有哪几种类型？ 6．爱情幸福持久必须具备哪三个要素？ 7． 促进婴幼儿早期发展的措施有哪些? 8．青少年心理发展的特点是什么？ 　　三、分析论述题 （每小题20分，共计40分） 1．艾里克森提出的心理发展的八个阶段是什么？试运用他的理论分析自己生活中的实例。 2．论述父母教养方式有哪几种？他们是如何影响子女的心理发展？ 　　 姓名 学号 得分 教师签名 心理与健康作业2 第3-4章 一、单选题 （每小题2分，共计20分） 1．一个人明确自己的性别，逐渐形成最初的性别意识是(? ) 。 　　A．2岁左右 　　B．3岁左右 　　C．4岁左右 　　D．6岁左右 　　2．女性进入青春期的第一个明显的生理发育标志是（　）。 　　A．乳房发育 　　B．月经初潮 　　C．音调改变 　　D．皮肤变白 　　3．青春期女孩的与异性有关的心理特点是（? ）。 　　A．具有外显和隐蔽的特点 　　B．关注来自异性的态度和评价 　　C．心理闭锁倾向与异性交往 　　D．ABC都是 　　4．恋爱具有的基本条件（? ）。 　　A．适当的年龄 　　B．基本成熟的人格 　　C．一定的物质基础做保障 　　D．ABC都是 　　5．有社会学者将婚姻生命周期划分为四个阶段，”成年婚姻”指的是（? ）。 　　A．第一阶段：5年以内的婚姻 　　B．第二阶段：5~20年的婚姻 　　C．第三阶段：20~35年的婚姻 　　D．第四阶段：35年以上的婚姻 　　6．婚姻关系不适应的表现是（? ）。 　　A．婚后角色未转换 　　B．生活习惯不相同 　　C．彼此之间少交流 　　D．ABC都是 　　7．关于本教材中提到的“心理障碍”的概念的叙述错误的是（? ）。 　　A．无须药物治疗、只要心理治疗就可以解决的情况 　　B．“障碍”的概念更侧重的是功能损害，故使用“障碍”而不是“疾病” 　　C．使用“心理障碍”而不是“精神障碍”，考虑学习者是非专业背景的缘故 　　D．“心理障碍”几乎包括了精神医学中“精神障碍”的绝大部分类型 　　8．关于本教材中涉及的