用SPSS进行统计剖析.pptVIP

用SPSS进行统计分析 ;通过实验，使学生学会统计分析软件SPSS的启动与退出方法。 会利用数据编辑窗口建立数据文件，保存已建立数据文件；会打开已保存的数据文件；会读入Excel创建的数据文件，并保存为SPSS的数据文件格式。 会使用SPSS作描述估计、假设检验、方差分析、相关分析与回归分析。;上机启动统计分析软件SPSS，熟悉SPSS界面及菜单结构。 用所给例题12-8、12-9、12-10、12-11、12-12建立数据文件，并保存。 完成例题12-8、12-9、12-10、12-11、12-12，将结果输出到Word文档。 根据数理统计理论对数据处理结果作出解释，并完成分析报告。;案例分析;测某种药片50片，其重量（mg）如下： 要求: 利用SPSS软件求该药丸重量的均数、中位数、全距、标准差、标准误，并绘制频数表、直条图。;某医师观察某新药治疗脑炎的疗效，将脑炎病人随机分为新药组和旧药组，得两组的退热天数如下表所示，请检验两药平均退热天数是否不同。 新药组与旧药组病人退热天数;化学卷发剂冷烫液主要成分为巯基乙酸（TGH），某地试验其对动物肝糖代谢的影响，按5mg/kg涂于大鼠皮肤，每周一次，10周后测其血糖，得资料如下表： 巯基乙酸对动物肝糖代谢的影响对照表 要求：利用SPSS软件进行数据分析，经巯基乙酸染毒和未染毒的大鼠的血糖值是否不同？;建立数据文件 本例中变量设置如下表所示： 变量设置表 建立数据文件，依次调用菜单File→Save，以文件名：Data12-2.sav保存数据文件。 依次调用菜单Analyze→Descriptive Statistics→Frequencies打开频数对话框。将左边的源变量“片重mg”调入右边中部的“Variable”下的矩形框内。;单击Statistics按钮，选中Percentile选项，向其后的空中填入95，单击Add按钮确认；点选对话框中的平均数（Mean）、中位数（Median）、标准差（Std.deviation）、全距（range）、标准误（S.E.mean），按Continue按钮确认。 单击Charts按钮，打开Friequencies: Charts对话框，选择条图（Bar Charts）。并选择Chart Values下面的Friequencies选项。 单击Format按钮，使用其默认值。 最后单击“OK”按钮，将结果保存，并进行简要分析。;建立数据文件。 请注意，建立数据文件的方法与配对T检验有所不同。现设计两个变量，为“Group”和“p”。变量“Group”值取1表示新药组数据，取2表示旧药组数据；变量“p”表示退热天数数值。根据第二章建立数据的方法，建立数据文件，执行File→Save命令，以文件名：Data12-5.sav保存。 执行Analyze→Compare Means→Independent-Samples T Test 菜单命令，弹出Indpendent -Sample T test对话框。;将对话框中原左边矩形框内Group调入中间下部的“Grouping Variable”对话框中，用鼠标选中gorup(??),单击“Define Groups”钮，弹出定义分组对话框，如图所示。 在“Group1”中填入“1”和“2”，代表对新药组和旧药组进行分组分析。 把变量“p”移入“Test Variable(s):”下的对话框，此时“OK”按钮被击活。 单击“OK”按钮，得到输出结果，并对结果进行简要分析。 ;分组描述统计表计算了基本的描述统计量。 独立二样本 t检验结果表输出了t检验的两种可能的结果，表格结果输出行的第一行是等方差的t检验结果，第二行是异方差的校正t检验结果。取哪个检验结果，取决于独立二样本 t检验结果表中方差齐性检验（Levene’s Test for Equality of Variances）项，这里采用的是F检验。 本例由于方差齐性检验的显著性水平Sig.为0.9980.05，故认为两样本方??是相等的， 所以选第一行等方差t检验的结果。由于Sig.(2-tailed)为0.0000.01，所以认为两样本均值有差别， 即两药平均退热天数不等，且差别具有高显著性。;建立数据文件 本例中变量设置如下表所示： 变量设置表 建立数据文件，依次调用菜单File→Save，以文件名：Data12-9.sav保存数据文件。 执行Analyze→Compare Means→Paired-Sample T test 命令，弹出Paired-Sample T test对话框。;分别单击“染毒组”和“对照组”，