心理游戏少年宫活动记录册讲述.doc

 PAGE \* MERGEFORMAT 14 少年宫活动记录册 课程名称心理游戏上课时间3.19上课地点心理游戏室班级人数35人辅导老师姓名活动主题大鱼捕小鱼性别女活动目的 通过游戏发展学生灵敏等素质和奔跑、躲闪能力，培养同学间团结协作的意识。 活动要求（1）“鱼”不能跑出“池塘”，否则算被捉住。 （2）“鱼”被围不能用力冲破网逃跑，但要趁机从空隙中钻出去。 （3）“捕鱼人”只能手拉手去围捕，不能拉人、推人。 （4）捕鱼人手松开就算网破，鱼可以自由出入。活动内容 老师在场地上画出一定范围作“池塘”，由4-6名学生做“捕鱼人”，其余学生做“鱼”分散在“池塘”里。教师发令后，游戏开始，“捕鱼人”进入“池塘”手拉手做成网捕“鱼”。被???住的“鱼”就算被捕捉了。被捕捉后，立即变成捕鱼人，手拉手组成更大的鱼网起来捕捉其它的“鱼”，直到把所有的“鱼”全捕完，或剩少数“鱼”为止。  少年宫活动记录册 课程名称心理游戏上课时间3.26上课地点大操场班级人数35人辅导老师姓名活动主题贴药膏性别女活动目的 通过游戏发展学生灵敏等素质和奔跑、反应能力，培养同学们积极乐观向上的心态。 活动要求  （1）跑的人要快点贴。 （2）追、跑的人不能远离游戏的地方。 （3）组与组之间要保持一定的距离。活动内容 两人一组，一人站在另一人的前面，并紧贴在一起。大家围成一圈，另选两个人，其中一人跑，一人追，可以穿梭每组之间。跑的人随时可以贴到哪组同学的前面或后面。如果贴在前面的话，那么后面的同学变成跑的人，反之一样，追的人继续追。如此轮换。在追跑的中间，追的人手碰到跑的人任何地方，那么追跑的角色就得变换 少年宫活动记录册 课程名称心理游戏上课时间4.02上课地点心理游戏室班级人数35人辅导老师姓名活动主题大风吹 小风吹性别女活动目的 在玩中发展学生听的能力和注意观察的能力，同时让学生体验与人共同游戏的快乐感。 活动要求注意事项一： 站在当中的同学发令时声音要响亮，让大家都能听到。 注意事项二： 不应该抢位置而去抢了的，属于犯规，要罚节目，特别是“小风吹”的时候。 注意事项三： 如果两个人都抢到了一张椅子时，坐的位置少的同学表演节目。活动内容 一大组的同学围成一个圆圈，先由一人站在团体中发令说：“大风吹。”，旁人问：“吹什么？”，如果那人说：“吹穿红衣服的人。”，那么所有穿红衣服包括发令的人就必须离开位子重新寻找位子。没有位子的人站到中间表演节目并继续进行活动。 如果说：“小风吹。”就反着进行。 如果说：“台风吹。”则所有人都需要离开位子重新寻找。 少年宫活动记录册 课程名称心理游戏上课时间4.09上课地点心理游戏室班级人数35人辅导老师姓名活动主题“伦敦桥”性别女活动目的 通过游戏活动，使学生愉悦身心，提高敏捷的反应能力。 活动要求 要求：不要太用力套和撞到别人的头顶上，要互相合作，不做违反游戏规则的动作。注意游戏安全教育活动内容 首先由两个人手拉手抬高，当做伦敦桥，其他人的双手搭在前面人的肩上围成一个圆圈，以逆时针的方向一面走一面唱着歌，缓缓穿过桥下……其次当歌曲唱到最后一个“桥”字时，搭桥的孩子就放下收来套孩子，被套的人就站出来，站在圆圈旁边，抬高双手准备做另一座桥，等到放再抓住另一个时，就与第一个被抓的人共搭一座桥。如此下去，桥就越来越多，直到最后剩下一个没有被捉到的人，就是幸运者。  少年宫活动记录册 课程名称心理游戏上课时间4.16上课地点心理游戏室班级人数35人辅导老师姓名活动主题“跳房子”性别女活动目的 通过游戏活动，培养机智、果断的意志品质，增强肢体肌肉关节机能，锻炼身体的灵活性和协调性。活动要求1.“子”必须每次一格或两格或三格按顺序地往前踢，“子”不得 越格、不得压线，否则判为失误。 2.中途失误，可在下一次轮到时从失误格开始继续往下跳。 3.不得在“房子”格内久留。 　4.如果中途累了，可以在自己“盖”的“房子”里休息片刻。 （3）教师讲解动作要领，提示教学重、难点和示范。　活动内容 1、分小组进行跳格子 2、跳格子比赛  少年宫活动记录册 课程名称心理游戏上课时间4.23上课地点大操场班级人数35人辅导老师姓名活动主题“老鹰捉小鸡”性别女活动目的 通过游戏活动，培养学生合作练习的习惯，形成合作意识，并发展学生身体的