七年级生物下册 4.7.2 探究环境污染对生物的影响学案 （新版）新人教版.docVIP

PAGE  PAGE 4 4.7.2探究环境污染对生物的影响 一．【学习目标】 1.举例说出环境污染对生物的不良影响； 2.设计并完成模拟酸雨对生物的影响的探究实验，进一步提高探究的能力。 学习重点和难点：模拟探究酸雨对生物的影响的探究实验。 二．【学习过程】 （一）预习检测 阅读课本完成下列预习检测 1.酸雨是指具有较强 的雨水，一般情况下PH值 的雨水称为酸雨。 2.控制酸雨的根本措施，是通过 装置，减少燃烧 、 等燃料时污染物的排放。 3.水中、土壤中很多重金属污染物如 、镉、 还会通过 积累，最终危害人体健康。 4.人类活动造成的环境污染还有 污染、 等。 （二）自主学习 合作探究 【学习任务一】探究酸雨对生物的影响 阅读课本108页，小组合作探究“模拟酸雨对种子发芽的影响”。 （1）提出的问题是 ？ （2）作出的假设是 。 （3）制定计划： （4）实施计划： ①配置模拟酸雨。 ②取A、B两个烧杯。A杯中放入若干粒小麦种子，用模拟酸雨浸泡；杯中放入若干粒小麦种子，用清水浸泡。然后均放在30℃下浸泡一天。 ③取