政治必修4第4课探究世界的本质课件.pptVIP

第二单元 探究世界 追求真理 第四课 探究世界的本质 4.1 世界的物质性 4.2 认识运动 把握规律;填空：;世界的本质 是什么; 古语说：上下四方曰宇，往古来今曰宙。; 宇宙间各个天体的形成与变化是客观的;结论一：自然界先于人类产生，按照自身所固有的规律发展，是不依赖于人的意识而客观存在的。;人类社会的物质性;人类社会的产生是自然界长期发展的结果;;;（1）人类社会是物质世界长期发展的产物 （2）人类社会在本质上是一个客观的物质体系;生产方式是生产力和生产关系的统一;3.人的意识也是社会的产物;结论二： 1、人类社会的产生、存在、发展及其构成要素，也具有客观的物质性。 2、人的意识一开始就是社会的产物，它是在劳动中伴随着人和人类社会一起产生的。; 物质的概念;　　　　　　; 人并没有创造物质本身。甚至人创造物质的这种或那种生产能力，也只是在物质本身预先存在的条件下才能进行。;4.2 认识运动 把握规律;（一）运动是物质的固有属性;;;短暂的绽放--昙花;昙花从开始绽放到绽放需要4小时左右;;物质资料的生产方式 社会运动; 宇宙间各个天体的形成与变化;哲学上的运动是指宇宙中一切事物、现象的变化和过程;;2 运动和物质关系; 刻舟求剑者在物质和运动关系上又犯 了什么样的错误？;①能不能把世界万物的运动 归结为人的“心”、概念或精 神的运动？ ②有没有离开物质的运动？ ;;3、运动和静止的关系;②运动和静止的关系;对于相对静止，既不能否认，也不能夸大;想一想：下列故事说明了什么; 古希腊哲学家赫拉克利特说过一句名言：“人不能两次踏入同一条河流 ”，而他的学生克拉底鲁却说：“人一次也不能踏入同一条河流”。 这两句话有什么区别， 二者的含义各是什么？;名言;鸿雁出塞北 举止万余里 冬季食南稻 春日复北翔;原始社会;人类认识发展的道路; 一切事物的运动都是有规律的，规律具有普遍性;水往低处流;所谓规律，就是事物运动过程中固有的 本质的、必然的、稳定的联系。 规律是固有的联系，而非主观想象的联系 ;规律是本质的联系，而非现象的联系;规律是必然的联系，而非偶然的联系;种瓜得瓜，种豆得豆;议一议;2004年印度洋海啸;保 持 百 分 数; 大家都知道，成语“对牛弹琴”是讽刺弹 琴者不看对象，白费劲。但现代科学却证明： 定时给奶牛放音乐，能使奶牛多产奶。法国 科学家曾将耳机套在番茄上，让它每天欣赏 3小时音乐。结果番茄长到达公斤重。这是因 为人们认识到声音是能量，在一定条件下， 按一定的节奏和音量放出，易被动植物吸收 转化为生物能、化学能，促进动植物的生长 和发育。 ; ????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????;小结：;练习：;2、 “人甚至一次也不能踏进同一条河流” 观点 A、正确反映的物质和运动的辩证关系 B、否认了事物的相对静止，将会导致 不可知论 C、夸大了事物的相对静止，否认了运 动的绝对性 D、否认了物质是运动的主体;3、物质、运动、规律三者间的联系是 A、物质是运动的主体 B、运动是物质的根本属性 C、世界是物质的，运动是绝对的，规 律是客观的 D、物质是运动的，运动是有规律的， 规律是物质运动??程中本身固有的本质 的必然的联系;作业：