2012–2013学年高一语文第二学期学案一.pptVIP

一、诗歌鉴赏 填空题 1.诗歌体裁 （1）诗歌分为古体诗(又称“古风”)、近体诗(又称“格律诗”)。 近体诗分为律诗、绝句。 （2）律诗每首八句，有五言律诗(五字)、七言律诗(七字)。共四联：首联(一、二句)、颔联(三、四句)、颈联(五、六句)、尾联(七、八句)，颔联、颈联须对仗。绝句每首四句，有五言绝句(五字)、七言绝句(七字)。;（3）词又称长短句(句子字数不等、长短不一)、诗余(由诗歌发展而来)。根据词的长短，词又分单调(也叫小令，一般认为58字以内)、中调(一般分上下阙，58-96字)、长调(96字以上，三阙以上)。词有词牌，严格律定了每首词的格律和音韵。;（4）曲：即散曲，分为“小令”、“套数”。是宋金时期逐渐形成的一种新诗体。曲与词的最大不同，是曲可在词规定的字数中增加衬字，从而增加语言的生动性，更自由灵活地表达思想与情感。 ;2.诗歌题材 根据所写内容与表达情感的不同，可分为写景抒情、咏物言志(情)、怀古咏史、即事感怀、边塞征战、山水田园、送别诗、闺怨诗等。;（二）简答题 1.阅读下面一首诗，回答问题。 枫桥夜泊　　唐.张继　　 月落乌啼霜满天，　　江枫渔火对愁眠。　　 姑苏城外寒山寺，　　夜半钟声到客船;小结：形象鉴赏题有两类题型： 一是形象类，包括景物形象和人物形象，重点考查景物形象； 无论哪一类题，一般都要求联系诗的思想内容作答。 形象鉴赏题要从以下两方面建立起模式： 1.常见提问方式： 描写了哪些景象？形象有着怎样的特点？作者为什么要描写这一形象？; 2.规范答题模式 找出并描摹诗歌形象（一般可筛选描绘形象的词语）， ②概括形象特点， ③揭示作者情感。;二、默写 1. 乘彼垝垣，以望复关。不见复关，泣涕涟涟。 2. 女也不爽，士贰其行。士也罔极，二三其德。 3. 契阔谈宴，心念旧恩。月明星稀，乌鹊南飞。 4.榆柳荫后檐，桃李罗堂前。暧暧远人村，依依墟里烟。 5.廊腰缦回，檐牙高啄；各抱地势，钩心斗角。;6.浩浩乎如凭虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。 7.鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。 8.. 西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅。地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连。 9.上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。 10.连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷。 ;1.优孟，故楚之乐人也。长八尺，多辩，常以谈笑讽谏。 ;2.楚庄王之时，有所爱马，衣以文绣，置之华屋之下，席以露床，啗以枣脯。马病肥死，使群臣丧之，欲以棺椁大夫礼葬之。 ;3.左右争之，以为不可。王下令曰：“有敢以马谏者，罪至死。” ;4.优孟闻之，入殿门。仰天大哭。王惊而问其故。优孟曰：“马者王之所爱也，以楚国堂堂之大，何求不得？而以大夫礼葬之，薄，请以人君礼葬之。” ;5.王曰：“何如？”对曰：“臣请以雕玉为棺，文梓为椁，楩、枫、豫章为题凑①，发甲卒为穿圹，老弱负土，齐、赵陪位于前，韩、魏翼卫其后，庙食太牢，奉以万户之邑。 ;6.诸侯闻之，皆知大王贱人而贵马也。”王曰：“寡人之过一至此乎！为之柰何？”优孟曰：“请为大王六畜葬之。;7.以垄灶为椁，铜历为棺，赍以姜枣，荐以木兰，祭以粮稻，衣以火光，葬之于人腹肠。”于是王乃使以马属太官，无令天下久闻也。;1.楚相孙叔敖知其贤人也，善待之。病且死，属其子曰：“我死，汝必贫困。若往见优孟，言我孙叔敖之子也。” ;2.居数年，其子穷困负薪，逢优孟，与言曰：“我，孙叔敖子也。父且死时，属我贫困往见优孟。”;2.优孟曰：“若无远有所之。”即为孙叔敖衣冠，抵掌谈语。岁馀，像孙叔敖，楚王及左右不能别也。庄王置酒，优孟前为寿;3.庄王大惊，以为孙叔敖复生也，欲以为相。优孟曰：“请归与妇计之，三日而为相。”庄王许之。三日后，优孟复来。王曰：“妇言谓何？” 以为：认为 以为：让……做 妇：妻子 许：答应;4.孟曰：“妇言慎无为，楚相不足为也。如孙叔敖之为楚相，尽忠为廉以治楚，楚王得以霸。;5.今死，其子无立锥之地，贫困负薪以自饮食。必如孙叔敖，不如自杀。”因歌曰：“山居耕田苦，难以得食。 ;6.起而为吏，身贪鄙者馀财，不顾耻辱。身死家室富，又恐受赇②枉法，为奸触大罪，身死而家灭。贪吏安可为也！念为廉吏，奉法守职，竟死不敢为非。廉吏安可为也！ ;6.楚相孙叔敖持廉至死，方今妻子穷困负薪而食，不足为也！”于是庄王谢优孟，乃召孙叔敖子，封之寝丘③四百户，以奉其祀。后十世不绝。此知可以言时矣。 ;1．下列各句加点字解释不正确的一项是（3分） A．左右争之，以为不可 争：争吵 B．赍以姜枣，荐以木兰 赍：调配 C．贫困负薪以自饮食 薪：柴草 D．王乃使以马属太官 属：嘱托，托付;2．下列加点的虚词用法和意义不相同