苏教版小学语文三年级上册第二单元复习课件综述.ppt

第二单元复习;一、字词的巩固记忆;复习提示：;一、字词的巩固记忆;映照 顿时 脸庞 燃烧 赞美 挺拔 银灰 透明 波纹 大豆 茫茫 山岭 转动 素来 平淡 犹如 格外 掩映 一般 掠过 一圈 白堤 华灯 琴声 泛舟 湛蓝 映衬 纯净 雄伟 透亮 对照 明洁 壮丽 河畔 窗帘 神往 转眼间 ;二、多音字的理解;转 华 晃 ;三、词语积累;1转眼间（表示时间过得很快）： 2银灰(事物+名称)火 3黑红黑红: 4 描写秋天的词语: 5 课文中赞美拉萨天空的词语: 6 形容颜色美的: 7.描绘民族建筑和山水风光的词语：;1转眼间（表示时间过得很快）：一眨眼 一刹那 一瞬间 顷刻间 转眼间 骤然间 眨眼间 2银灰(事物+名称)火红 碧绿 乌黑 桃红 金黄 雪白 3黑红黑红: 金黄金黄 瓦蓝瓦蓝 雪白雪白 火红火红 4 描写秋天的词语: 一叶知秋 金风送爽 秋高气爽 秋色宜人 5 课文中赞美拉萨天空的词语: 湛蓝 透亮 纯净 明洁 蓝晶晶 6 形容颜色美的: 五彩斑斓 五颜六色 五彩缤纷 五光十色 万紫千红;7.描绘民族建筑和山水风光的词语： 高堂广厦 玉宇琼楼 错落有致 曲径通幽 千岩竞秀 万壑争流 目不暇接 美不胜收;四.辨别形近字;铃（ ）今（ ）棉（ ）线（ ） 岭（ ）令（ ）绵（ ）钱（ ） 品（ ）谈（ ）建（ ）烧（ ） 晶（ ）淡（ ）健（ ）浇（ ） 淹（ ）此（ ）优（ ）燃（ ） 掩（ ）紫（ ）犹（ ）然（ ）;5近义词： 映照（映射、照耀）、挺拔（挺立、苍劲）、赞美（赞扬、歌颂）、透明（透亮、晶莹） 反义词： 赞美（嘲笑）、燃烧（熄灭）、透明（浑浊） 6近义词： 宛如（犹如、好像）、一般（一样、普通） 反义词：天堂（地狱）、秀美（粗陋） 7近义词：映衬（衬托）、神往（向往）、越发（更加）、雄伟（雄壮）、 纯净（纯洁）、壮丽（壮美）、明洁（明净） 反义词：吸引（排斥）、纯净（污浊） ;近： 映照——照耀 抖动——摇动 转眼间——一刹那 赞美——赞扬 清澈——明澈 五彩斑斓——五光十色 反： 清澈——混浊 热闹——安静 赞美——批评 茫茫——清晰 挺拔——弯曲 喜欢——讨厌;课内阅读;北大荒的秋天给你留下什么印象？;北大荒的秋天 1、本文描写了哪里的景物？分别从（ ）、（ ）、（ ）、（ ）这四个方面赞美了它，抒发了作者（ ）的感情。 2、找出描写颜色的词语。 3、背诵全文。 ;文中从哪些地方描写了北大荒的美？;4根据课文内容填空。 （1）这些流云在落日的映照下，转眼间变成一道（ ）、一道（ ）、一道（ ）、一道（ ），就像是（ ）在空中抖动着（ ）。 （2）生活在这里的人，喜欢用（ ）来赞美（ ）的九月，这里的（ ）、（ ）、（ ），连同那茫茫的（ ），都会在这个季节里用双手捧出（ ）来。 ;5根据课文第四自然段内容完成练习 （1）用“~~~”画出本段的中心句这一段的构段方式是( )。（2）文中出现了三种植物，分别是（ ）、（ ）、（ ）。 (3).你觉得（）写得最好，原因是 ）。 4）从( )和( )以看出作者把大豆和高粱当作人来写的，这种写法叫做( )。 5）这一自然段运用了比喻和拟人的方法，描写了原野丰收的景象，表达了人们丰收喜悦的心情。 ; 这些流云在落日的映照下，转眼间就变成一道 、一道 、一道 、一道 ，就像是 。; ;照样子写词语: 银灰 沉甸甸