毛时棉回归本真4方兼顾.pptVIP

回归本真 四方兼顾 ;本真的含义？; 高三教师军规;哪四方？;命题组自己对2014年浙江文综高考历史卷的评析：;二、立足能力培养，回应教材，推进课改与高校人才选拔 ;三、注重人文关怀，开放创新，彰显浙江风格;1.新材料、新情境、新问题的思维平台 （基于时代感强烈的时政热点情境、地方乡土史料容量扩大 ） 2.“融会贯通、关联中外”的构题（宏观视野） 3.能力立意的考查目标（半开放式的考查方式） 4.重视历史发展的基本脉络（学科特点） 5.非选择题分层赋分的评价方法（SOLO评分法）;指挥棒 ——《考试说明》（样卷）、高考试题、考试院调研卷、命题者意图;2、高考试题;3、考试院组织的高考调研卷;主阵地 ——以“纲”（课标、指导意见）为纲、以“本”（教科书）为本; 我们必须严肃地研读课标,因为它体现了国家的期望,但是，只有高于课标,才可能准确地领悟课标。 ——聂幼犁（华东师大教授）;2、浙江省学科指导意见是考试说明的细化。;（2014浙江卷12）如何看待物质需求，东西方思想家中有的认为“放纵自己的欲望是最大的祸害”，有的甚至提出“去人欲”；也有的针锋相对：“穿衣吃饭，即是人伦物理”。下列人物中，明确表达上述主张的有 ①苏格拉底 ②亚里士多德 ③朱熹 ④李贽 A．①②③ B．①②④ C． ①③④