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- 2017-05-04 发布于北京
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浅谈导学案的编写及使用
;一、导学案概念及定位
二、导学案的编制
三、导学案的使用
四、导学案运用的误区及应对策略
五、导学案示例;一、导学案的概念及定位; 2.导学案的概念
导学案是教师为学生学习设计的有学习目标、学习内容、学习流程的学习活动的方案。
是学生学会学习、学会创新、自主发展的线路图。;3.导学案的作用
①学生自主学习的路线图;
②课堂知识结构体系的呈现表;
③学生课堂展示的备份材料;
④学生课堂学习的随堂对照和记录本;
⑤自我反思小结的文本材料;
⑥以后复习巩固使用的学习材料。
; 4.导学案的意义
充分体现课前、课中、课后的发展和联系。
实现“两个前置”:学习前置、问题前置。 ;二、导学案的编制
(一)导学案编写应遵循的原则
(二)编制程序
(三)导学案的栏目
(四)编写导学案的注意事项 ;(一)导学案编写应遵循的原则
导学案的编写必须遵循以下五个基本原则:
1.课时化原则
2.问题情境化原则
3.参与化原则
4.方法化原则
5.层次性原则 ;(二)编制程序
五个步骤:
①研读内容: 即教师研读课标、文本、
资料,研究学情;
②编写:主备教师独立编写导学案初稿;
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