1.1认识静电要点.ppt

第一节 认识静电;; 2007年5月23日下午3点，重庆开县义和 镇政府兴业村小学遭遇雷击，造成兴业村 小学四、六年级学生7人死亡、19人重伤、 20人轻伤。专家分析：直击雷和球状闪电 共同所致。 ; 根据广东省防雷办不完全统计,从1995年至2004年,广东一共有雷灾实例近1.6万宗。雷击伤亡人数1500人，经济损失12亿多圆，事故包括了雷击导至信息系统瘫痪，证券交易中断，机场关闭、火灾爆炸等事故。 2004年9月12日,贵州省防雷部门向记者通报,该省今年以来雷灾频发,在短短8个月的时间全省共发生206起雷击事故,导致27人死亡,65人受伤,牲畜35头遭雷电击死.;;一、起电方法的实验探究 1．两种电荷 自然界中的电荷有_____种，即________和____________．如：丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷是___________；用干燥的毛皮摩擦过的硬橡胶棒所带的电荷是_________．同种电荷相斥，异种电荷相吸． 2．起电的方法 使物体起电的方法有三种：即__________、 ___________、____________．;思考感悟 1．相互吸引的一定是带异种电荷的物体吗？ 提示：不一定，除了带异种电荷的物体相互吸引之外，带电体有吸引轻小物体的性质，这里的“轻小物体”可能不带电．;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;核心要点突破;2．接触起电 带电物体由于缺少(或多余)电子，当带电体与不带电的物体接触时，就会使不带电的物体上失去电子(或得到电子)，从而使不带电的物体由于缺少(或多余)电子而带正电(负电)． 3．感应起电 当带电体靠近导体时，导体内的自由电子会向靠近或远离带电体的方向移动．;特别提醒：三种起电的方式不同，但实质都是发生电子的转移，使多余电子的物体(部分)带负电，使缺少电子的物体(部分)带正电．在电子转移的过程中，电荷的总量保持不变．;二、电荷守恒定律 1．电荷量：电荷的多少叫________．在国际单位制中，它的单位是________，符号为____. 2．元电荷 电子和质子带有_______________电荷，其电荷量为e＝________________．因所有带电体的电荷量等于e或e的整数倍，所以将电荷量e称为___________．;1、元电荷;2、电荷守恒定律： 电荷既不能创造，也不能被消灭，它们只能从一个物体转移到另一个物体，或者从物体的一个部分转移到另一个部分。 电荷的总量不变。;;;;;5．(单选)如图1－1－2所示，将带有负电的绝缘棒移近两个不带电的导体球，两个导体球开始时互相接触且对地绝缘，下列方法中不能使两球都带电的是(　　);6.把两个完全相同的金属球A和B接触一下，再分开一段距离，发现两球之间相互排斥，则A、B两球原来的带电情况不可能是(　　) A．带有等量异种电荷 B．带有等量同种电荷 C．带有不等量异种电荷 D．一个带电，另一个不带电; 7.使带电的金属球靠近不带电的验电器，验电器的箔片张开．图1－1－4中表示验电器上感应电荷的分布情况，正确的是(　　);【精讲精析】　带电的金属球靠近不带电的验电器时，在验电器上感应出电荷，验电器的顶端带上了与金属球异种的电荷，金属箔片带上了与金属球同种的电荷． 【答案】　B 【方法总结】　验电器可以判断物体是否带电，带电荷的种类和电荷量的多少．当带电体靠近或接触验电器的金属球时，金属箔都会张开．但要注意区分带电体靠近或接触验电器金属球所带电荷的不同．利用验电器除了能检验电荷，还能演示静电感应现象．; 8.(双选)如图1－1－3所示，挂在绝缘细线下的轻质带电小球，由于电荷的相互作用而靠近或远离，则(　??);9．(单选)有关物体带电的下列说法，其中正确的是(　　) A．若物体带正电，则说明该带电体内只存在质子 B．若物体带负电，则说明该带电体内只存在电子 C．若物体不带电，则说明该带电体内不存在质子和电子 D．若物体带负电，则带电体内既存在质子又存在电子，且电子数比质子数多