湖南师大附中2011届高三月考7作文讲评(“成熟和低头”).pptVIP

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  • 2017-05-04 发布于北京
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湖南师大附中2011届高三月考7作文讲评(“成熟和低头”).ppt

湖南师大附中2011届高三月考7作文讲评(“成熟和低头”)

;21.阅读下面一首诗歌,按要求作文。(60分) 断句 邵燕祥 走在 秋天的田野上 我问老托尔斯泰: 一切 成熟了的 都必须低垂着头么? 请根据你对诗句的理解,联系生活实际,自定立意,自拟题目,写一篇不少于800字的议论文或记叙文。;; “成熟了的/都必须低垂着头么?”反问还是询问?无须追究。问题在,命题要求你“根据你对诗句的理解”“联系生活实际”写文章,换言之,你要作出回答。不管你怎样立意,都一定要有“成熟”与“低头”的关联。 显然,这里不是要你作“庄稼(秋天的田野)成熟是否必须低垂着头”的自然属性分析论断,而是“联系生活实际”,取其寓意,论证人的成熟与低垂着头的关联。 成熟:成熟是理性、智慧、纯真与道德的统一。成熟不是世故与圆滑,不是庸俗与市侩。成熟的人能客观认识自我,尊重他人,懂得宽容,重视简单,信守道义…… 低头:低头是谦和内敛沉淀,不是一味卑恭顺服妥协。; 关于立意: 无外乎三个角度: 成熟者更谦和、虚心; 成熟者更昂扬、自信,敢于展示才华,彰显个性; 成熟者低调处事,抬头做人。 (论证成熟者——如托翁——深爱着脚下的土地,关心底层百姓,关注民生疾苦,具有悲悯情怀,甚至懂得回报等等之类,都是符合题意的。但必须要关联“成熟”。) (汤正良老师);;

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