2015春学前教育原理期末试题.doc

2015年春季学期学前大专班 《学前教育原理》期末考试题 班级： 学号： 姓名： 得分： 填空题（每题2分，共20分） 1．学前教育学的任务是研究学前教育现象和___________。 2．学前教育学研究常用的基本方法有___________文献法、调查法、实验法。 3. 学前儿童发展是指0-6岁儿童___________的变化。 4．幼儿教师的角色演变经历了保姆、保育员和___________的过程。 5．幼儿教师的专业素养结构主要包括正确科学的儿童观和教育观、扎实的专业能力、专业知识和__________。 6．狭义的幼儿园一日生活活动主要包括幼儿入园、早操、进餐、_______________、睡眠、盥洗、如厕、离园等活动。 7．幼儿园教学活动组织的形式根据活动方式的不同，可以分为_______________、分组教学和个别教学三种形式。 8．区角活动的主要类型有：学习性区角活动、游戏性区角活动、_______________。 9．幼儿园和家庭教育衔接包括两种形式，一种是_______________，一种是直接合作。 10．幼小衔接的任务总的来讲，是要解决孩子的生理、心理以及______________上的不适应。 选择题（每小题2分，共30分） 题号123456789101112131415答案??????????????? 根据学前教育者不同，学前教育可以分为家庭学前教育和（ ）。 A.社会学前教育 B.城市学前教育 C.公办学前教育 D.学前语言教育 我国幼儿园建立的标志是1903年在湖北武昌建立的（ ） A.江西幼稚园 B.南京幼稚园 C.北京幼稚园 D.湖北幼稚园 3.英国哲学家洛克在《教育漫话》中提出了（ ） A.进化论 B.植物说 C.白板说 D.儿童中心论 4.儿童的发展是主动性与（ ）的统一。 A.被动性 B.环境性 C.遗传性 D.基础性 5.儿童教育形式是公有、公养、公育的社会是( ) A.原始社会 B.封建社会 C.工业社会 D.现代社会 6.创办了世界上第一所幼儿园，被称为“幼儿教育之父”的是（ ） A.杜威 B.福禄培尔 C.洛克 D.卢梭 7.学前教育学独立的标志是______________的《幼儿园教育学》的于1861出版。 A．夸美纽斯 B．杜威 C．福禄培尔 D．蒙台梭利 8．广义学前教育是指对出生到6岁或7岁的儿童所实施的______________。 A．教育 B．训练 C．保育 D．保育和教育 9．学前教育活动的构成要素是学前教育者、学前受教育者、______________。 A．教育手段 B．学前教育措施 C．保育设备 D．教育内容 10．学前教育的公益性决定于学前教育的_____________性质。 A．准公共产品 B．私人产品 C．公共产品 D．社会产品 11．安全原则是____________的基本原则 A．幼儿体育 B．幼儿智育 C．幼儿德育 D．幼儿美育 12．福禄培尔为儿童设计的恩物所用的几何形体不包括____________。 A．球体 B．圆柱体 C．立方体 D．六面体 13．以下哪一个不是幼儿园教师的主要专业素养？____________ A. 儿童观 B.观察幼儿的能力 C.与家长交流的能力 D.进行科研的能力 14.良好的师幼关系应该体现的是____________。 A. 互主体性 B.主客关系 C.双主体性 D. 主体-主导关系 15．对一个人的影响最早也最持久的教育类型是_______________。 A．学校教育 B．家庭教育 C．社会教育 D．社区教育 判断题（每题1分，共10分） 题号12345678910答案?????????? 儿童的成长由个体的遗传决定，后天的教育不对儿童造成影响。（　　） 尊重幼儿应有的权利就是要求幼儿教师完全听从幼儿的主张和需求。（　　） 学前教育是私人产品，不具有公益性。（　　） 好的学前教育有利于幼儿形成良好的学习习惯。（　　） 学前教育只影响幼儿本身，与家长家庭毫无关系。（　　）