《和我们一样享受春天》的课后检测卷.docVIP

《和我们一样享受春天》的课后检测卷 我来拼一拼。（16分） Wèi lán xún yì xī yì shā mò ( ) ( ) ( ) ( ) Zhàn jiàn pín dào d? ji?o qí pàn ( ) ( ) ( ) ( ) 我来辨一辨。（24分） 蔚（ ） 弋（ ） 蜴（ ） 慰（ ） 戈（ ） 踢（ ） 舰（ ） 茵（ ） 祈（ ） 砚（ ） 荫（ ） 析（ ） 我来填一填。（25分） 金黄色的沙漠本来是（ ）和（ ）的天下，可是轰隆隆的（ ）和（ ）打破了他们的（ ），这究竟是为什么？ （ ）的草地，本该滚着（ ）的足球，可是如今（ ）的地雷碎片阻挡着孩子们（ ）的脚步，这究竟是为什么？ 我们希望，我们期盼—战火中的有（ ），（ ），和我们??样（ ），和我们一样（ ）...... 海鸥的乐园是（ ），星星和月亮的家是（ ）。 在1—4节中“本来”和“可是”这两个词语链接起了每个自然景物中的（ ）和（ ）的两种状态，这运用了（ ）修辞手法。并在前四节诗的末尾都以“这究竟是为什么”结尾，这样的表达了（ ）的情感。 我来写一写。（10分） 续写诗歌： ————的———— 本来是—————— 可是————的———— ———————— 这究竟是为什么？ 请你也来当一回小诗人，以“和我们一样____________”的形式，把你在春天里最快乐的事情写出来，作为礼物送给战火中的孩子。续写诗歌： ————的———— 本来是—————— 可是————的———— ———————— 这究竟是为什么？ （25分）