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《布射僚丸》教学设计.doc《布射僚丸》教学设计.doc
第16课 布射僚丸
教学目标：
1、 正确流利朗读课文，背诵《水调歌头》。
2、初步了解文中介绍的人物及相应的技能。
3、学习用自己的语言描绘简单的画面。
教学重难点：
1、 朗读课文，诵读《布射僚丸》
2、 初步了解课文意思。
教学过程：
一、复习引入新课
复习背诵《妾御绩纺》，引入新课。
二、读文（由读正确到读流利）
1、听视频范读正音。
2、学生自由练读，要求读准字音。
3、分句指名读，读对跟读，发现问题及时纠正读。
4、自由练读，要求读通句子。
5、指名读全文，齐读。
三、借助视频、图片感悟课文
1、播放视频讲解，要求认真听。
2、找找文中讲了哪些人物，并动笔画出来。
3、指名交流，提示学生按照“谁有什么技能”的句式问答。
4、借助注释让学生说说课文中介绍了人物及相应的技能，同时借助图片帮助学生理解文本。
5、学生汇报交流
四、诵读课文
1、自由练习背诵。
2、出示填空背，借助板书看词背。
五、拓展。
连一连
吕布 善耍弹丸
嵇康 善于长啸
宜僚 精于射箭
阮籍 改良毛笔
蒙恬 擅长弹琴
蔡伦 改进造纸
马钧 钓技高明
任公子 善造机械
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