一年级数学第八单元学科.docVIP

襄阳市长虹路小学 一 年 级 数学 学科 《 总复习 一 》导学案 年级组长签字： 蹲点领导签字： 课 型复习课课 时1主备人李伟审核人韩华云复备人谷瑜本周行为 训练重点倾听认真班 级小 组姓名学习目标1.通过复习，我进一步知道100以内数的顺序，我会正确读数和写数。 2.通过复习.我知道100以内的数的组成，能正确比较它们的大小。重点难点时间预设导学 分；独学 分；互学 分；评学 分；整理导学案 分。学习过程师生笔记一、谈话导入，解读目标： 从今天开始，我们就要对本学期所学的知识进行全面的复习，这节课我们复习100以内数的认识。 二、自主探究，用心思考 独学93页第1题： 1、试着完成空格中的数。 思考（2）到（6）题。 三、合作交流，解疑释惑 1、我会比较这个表与41页百数表的不同。 2、我发现表中数的排列规律。 四、展示提升，当堂检测 1、大展示： 展示预设1：我会填写空格中的数。 展示预设2：我会比较这个表与41页百数表的不同。 展示预设3：我能发现表中数的排列规律。 展示预设４：我会计算两位数加、减一位数及两位数减整十数。 2、巩固训练 书95页1、2题。 当堂检测 书95页3、4题 五、整理导学案 1、对照学习目标，把自己已经完成的学习目标后面画个笑脸。 2、把自己本节课的收获或提醒自己的话用红笔写在右面栏里。 襄阳市长虹路小学 一 年级 数学 学科 《总复习二》导学案 年级组长签字： 蹲点领导签字： 课 型复习课课 时1课时主备人李伟审核人韩华云复备人谷瑜本周行为 训练重点倾听认真班 级小 组姓名学习目标1.通过复习，我要把学过的100以内的加、减法的算式进行分类，进一步知道它们的计算方法；能正确进行计算。 2．我能用所学知识解决简单的实际问题，培养自己解决问题的能力。重点难点重点：时间预设导学 分；独学 分；互学 分；评学 分；整理导学案 分。学习过程师生笔记一、谈话引入，解读目标 今天我们一起复习100以内的加法和减法。 二、自主探究，用心思考 1、自己看书复习第6单元，想一想我们学了关于什么数的加、减法？ 2、口算： 20+30= 50-20= 57+2= 57+20= 52+9= 57-20= 5+（2+3）= 7+（14-9）= 90-（16+4）= 43-（9-5）= 3、你能试着给对子出一些这样的口算题吗？ 三、合作交流，释疑解惑 1、回忆第6单元的知识点。 2. 如何熟练地计算。 四.展示提升，当堂检测 1、大展示 展示预设一：通过复习我能回忆起第6单元的知识。 展示预设二：我会熟练地计算。 展示预设二：根据学过的知识我会给同学出计算题。 2、巩固训练 完成书95页5、6题 3、当堂检测 完成书95页7、8题 五、整理导学案 1、对照学习目标，把自己已经完成的学习目标后面画个笑脸。 2、把自己本节课的收获或提醒自己的话用红笔写在右面栏里。 襄阳市长虹路小学 一 年级 数学 学科 《 总复习 三 》导学案 年级组长签字： 蹲点领导签字： 课 型复习课课 时1主备人李伟审核人韩华云复备人怀雯婧本周行为 训练重点倾听认真班 级小 组姓名学习目标1.通过复习，我进一步知道人民币的单位有元、角、分，知道1元=10角，1角=10分。 2.通过复习，我进一步认识各种常见面值的人民币，了解各面值人民币之间的关系，并会进行简单的计算。重点难点时间预设导学 分；独学 分；互学 分；评学 分；整理导学案 分。学习过程师生笔记一、温故知新我最棒 1.师：1角=（ ）分 20分=（ ）角 1元=（ ）角 10角=（ ）元 40角=（ ）元 5元=（ ）角 学生独立完成，每组派人在展示区板演 2.师：今天我们复习人民币的认识，请看学习目标。 二、学海探究我能行 活动一 : 1.打开课本52面，从52看到56面，思考下面这些问题： （1） 我们学过哪些人民币的单位？你知道他们之间的关系吗？ （2）你还知道哪些面值的人民币？你能拿出来给我们看看它们吗？你知道他们之间的关系吗？ 活动二： 摆出下面的钱