创建土木工程品牌专业的探索。.PDFVIP

2006年 3月 高等建筑教 育 ?3．，2006 第 巧 卷 第 1期 Journal ArchitecturalEducationof HigherInsitutions inLearning V0J．15 No．1 创建土木工程品牌专业的探索。 邱 洪兴 ，李爱群 ，冯 健 (东南大学 土木工程学院 ，江苏 南京 210096) [摘 要 ] 在人 才竞争越趋激烈 的今 天，品牌意识是生存和发展 的战略 。东南大 学的土木工程 专业从制订培 养方案着手 ，在课程体 系、实践教 学体 系、教学资源和师资队伍 等方面进行 了一 系列 的建设 ，取得 了显著 成效 ，成为 江 苏省 品 牌 专 业 。 【关键词] 土木工程 ；品牌专业 ；创新 能力 [中图分类号 ]TU；G642 [文献标识码]A [文章编号 ]1005．2909(2006)01．0047．03 品牌专业 首先必 须具有 一流 的培 养方案 。 土木 和素质 要求作 为 培 养 方 案 的 功 能 ，以功能 实 现 为 目 工程专业按 照宽口径的培养方案进行人才培养是必 标 。 然趋势 。一方 面 ，随着 社会经 济 的发展 ，土木 工程 的 在教学计划 中，以工程基础 教育代替专业基础 建设规模 越来 越大 ，功能越来 越复 杂 ，资源 与环境 的 教育 ，实现 自然科 学 、人文社 会 科 学 、工程 技 术 三类 制约条件越来越多，这就需要宽 口径专业技术人才。 基础课的通用化 ，以培养基础扎实、知识面宽、适应 另一方 面 ，随着 政府职能 的转 变 ，部门对 专业 的人 为 性强 的人 才 。 分割和限制正在逐渐消失 ，人才的培养 和使用不再 (一)打通公 共基 础课 ，凝练 专业主 干课 ，构建本 局限在铁道、交通 、冶金 、建设等某个行业 。 硕共 享课 一 流的培 养方 案必 须有 整体优 化 的课程体 系 和 土木工 程概 论 、画法 几 何 与 CAD??? 图、土木 工 实 践教学环 节支撑 ；为了有效 地实施 方 案 ，还应 该具 程材 料 、工程 测 量 、工程 力 学 、结构 力 学 I、流体 力 备 相应 的教 学资 源和管理 制 度 ，包括 一 流的师 资 、实 学 、土力 学 与工程 地 质 8门课 构成 了土 木 大 类 的 学 践条件、优质课程资源和实施办法 。经过 3年的努 科 基础 课 。 力 ，我校 的土木工 程专业 建设 取得 了显著 的成 效 ，获 建 筑结 构设 计 、道路 工 程 、桥梁 工 程 、地下 结 构 得 了江苏省 品牌专 业称号 。 工 程 4门核心课 程凝 练 了土 木工 程专业 4个 主要方 向的专 业 主干课 。 一 、 制订适应 21世纪人 才要 求的培 养方 案