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北京发展心理学试题01-10 2001年北京发展心理学试题 一．单选 3．---触觉-----是婴幼儿最重要的认识渠道，也是婴幼儿依恋发展的重要基础 A味觉B触觉C视觉D听觉 4．---内抑制-----是心理，行为活动的随意性和稳定性的神经生理的基础。 A外抑制B内抑制C前摄抑制D后摄抑制 6到---幼儿期-----时，第一第二信号系统机能开始分化，两个系统的活动开始具有了相对独立性 A前幼儿期B幼儿期C童年期D青少年期 7---皮亚杰---认为，自我中心言语是一种非社会性言语 ，它最后将发展成为社会性言语。 A乔姆斯基B维果斯基C皮亚杰D班杜拉 二．多项选择题 1．前运算阶段儿童思维的特点是 A形成了守恒概念B获得了观点采择能力C形成了客体永存概念D能够进行假设性逻辑推理E产生了真正的智力活动 2．研究心理发展趋势的策略有 A横断研究B纵向研究C跨文化研究D家谱研究E序列研究 5．婴儿的依恋类型可以分为 A安全依恋型B回避的非安全依恋型C矛盾的非安全依恋型D中间型E混同型 三．填空题 2．象征性机能在行为上表现为迟延模仿，---言语-----，---绘画-----和假扮游戏等 3．班杜拉提出----观察学习-----的概念，用以说明儿童获得社会行为的主要机制 4．从内容来看，婴儿期儿童只有—--动作--记忆和----情绪-----记忆 5．言语的两大机能为------交流机能-------和---调节机能-------- 6． ------瑞文标准推理测验和绘人测验------------是非言语智力测验，也是“文化公平”的测验 7．老年人最明显的感知觉变化主要体现在----视觉-------和--------听觉-----------技能的衰退上 8．合理的创造性思维表现为------发散思维---------和-----聚合思维--------的协调发展 2002年10月发展心理学试卷 一、单项选择题 6在＿＿＿，儿童的再现记忆开始发展起来 （ ） A新生儿期 B婴儿期 C前幼儿期 D幼儿期 10老年人记忆的减退主要表现为＿＿＿的减退。 （ ） A意义记忆 B远期记忆 C感觉记忆 D再现记忆 二、多项选择题 11行为主义发展理论用＿＿＿来解释儿童行为的发展。 （ ） A经典条件反射 B观察学习 C平衡过程 D内化 E操作条件反射 12适用于研究儿童心理发展的稳定性的实验设计有 （ ） A横向研究 B跨文化研究C纵向研究 D收养研究E序列研究 13采用“陌生情境”研究法，可将儿童依恋类型分为 （ ） A安全依恋型 B敏感依恋型C回避型 D矛盾型D中间型 14前幼儿期儿童自我意识的发展表现为 （ ） A镜像再认 B“独占”意识C掌握人称代词 D 对他人的同情E命令他人 15、维果斯基认为，根据言语的机能，可将儿童语言分为 A 社会性言语 B 自我中心言语 C 内部言语 D 外部言语E情境性言语 三、填空题（每空1分，共15分） 20、儿童动作发展的顺序是（从中心到外周） （从头到脚）从大肌肉到小肌肉。 22、幼小儿童经常犯两种语义错误，即（过度概括）和（概括性过低）。 23、科尔伯格将儿童的道德发展分为（前世俗）（世俗） 和（后世俗）三个水平。 2003年10月 发展心理学 第一部分　选择题 一、 单项选择题 1＿＿＿认为儿童是“高尚的野蛮人”，因为他们有许多与生俱来的高尚的观念和品性。 A霍尔 B格塞尔 C卢梭 D洛克 6童年期儿童的主导活动是＿＿＿活动。 A生活 B游戏 C学习 D社交 7＿＿＿认为，自我中心言语是外部言语向内部言语过渡的中间形式。 A皮亚杰 B维果斯基 C乔姆斯基 D班杜拉 9＿＿＿的髓骨肖化最晚，一般要到12岁左右才完成。 A额叶 B顶叶 C枕叶 D颞叶 二、 多项选择题 11具体运算阶段儿童思维的特点是 A形成了守恒概念 B获得了观点采择能力 C能够进行假设性逻辑推理 D能够进行辩证逻辑思维 E能够进行系统性的逻辑推理 12研究心理发展的影响因素的策略有 A序列研究 B双生子研究 C跨文化研究 D收养研究 E纵向研究 14影响儿童语言发展的因素主要有 A发音器官的成熟 B语言中枢的成熟 C适当的语言环境 D语言感受器的成熟 E儿童对成人语言的模仿 第二部分　 非选择题 三、填空题 16、作为欧美老年心理学研究的先驱，＿＿霍尔＿＿＿＿于1922年出版了《＿＿老年期＿＿＿＿》一书。 17、儿童形成守恒概念的推理形式一般有＿＿可逆推理＿＿＿＿、＿＿两维互补＿＿＿＿和恒等性三种。 18、新生儿的注意为不随意注意，即＿＿无条件定向反射＿＿＿＿＿＿。 19、研究表明，儿童的＿＿短时＿＿＿记忆到9岁左右基本达到成人水平，而＿＿长时＿＿＿＿记忆则在不断发展之中。 21、儿童的身体发育有